213-对音乐学方式多样化的案例反思.docVIP

对音乐教学方式多样化的案例反思 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 内容提要： 随着新课改的一步步深入，新的教学理念和教学模式正逐步渗透到音乐教学实践中，而“教学方式多样化的研究”更是为了学习者的有效学习为目的。本文通过对《多彩的华夏之音（一）民歌篇》教学案例的剖析，来进行“教学方式多样化”的反思，以期对多种音乐教学方式的运用加以阐述说明。 关键词：讲授、研讨、体验、探究、合作 正文： 随着新课改的一步步深入，新的教学理念和教学模式正逐步渗透到音乐教学实践中，而在高一《音乐鉴赏》课程中，对学生的音乐素养有了更高层次的要求。如何来把《音乐鉴赏》课程中精髓的、深奥的内容深入浅出，使每位学生能够真正面对音乐、立足于音乐并挖掘其内涵，是我们广大的音乐教育工作者应该认真关注与面对的问题；而要使学生有效地感知音乐、理解音乐、进一步提高音乐鉴赏能力，则更需要我们设计出一条合理的通道给予学生切实帮助。 在现代教育的视野中，教学可以被看成是一系列精心安排的外部事件，正是在这个“教与学”相互配合的序列中呈现出了“教学方式的多样化”；这种“教学方式多样化” 的目的是为了唤起、维持并推动着学习者去进行一系列有效的学习。下面我们就以《多彩的华夏之音（一）民歌篇》为例，对音乐教学实