25 诗词首(学生).docVIP

25 诗词五首 八年级 备课人：李伟 审核人：屠馥桃 时间：2010年3月22日 姓名： 班级： 【导学目标】 1．学习并了解诗歌的意境。 2．熟读并背诵课文。 【导学方法】 1．诵读法。 2．联想法。 3．点拨法。 【课时安排】 五课时。 第一课时 【导学内容】 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【导学目标】 1．学习并了解诗歌的意境。 2．熟读并背诵课文。 【课堂导学】 一、导入。 二、朗读。 1．学生自由读，要求读准字音，读出节奏和韵律。 2．播放朗读磁带，要求学生仔细听读，纠正不恰当的读音和节奏。 三、阅读理解：要求学生参照注释，解释诗歌内容，谈谈自己的理解。 四、思考并提示： ⑴　首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？ ⑵　颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。 ⑶　颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？ ⑷　结合标题，谈谈尾联的用意。 五、熟读成诵。 六、小结 【课堂练习】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1、诗的颔联中借用两个典故，表达了诗人怎样的思想感情？ （1）闻笛赋： （2）烂柯人： 2、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 《赤 壁》 【导学目标】 1．学习并了解诗歌的意境。