定量分析化学课教学大纲.docVIP

定量分析化学课程教学大纲 适用于化学工程与工艺、高分子材料等工科各专业 总 说 明 大纲编写依据： 参照原国家教委化学教学指导委员会制定的《化学专业定量分析课教学大纲》，结合分析化学方法的最新发展，以及化学工程专业及高分子材料专业特点和对课程的基本要求和实际教学经验，本着课程的规范性、特色性、连贯性和系统性而编写。 教学目的和要求： 定量分析课是化学专业学生的主要基础课之一，它的理论和方法不仅是分析化学的基础，也是从事化学教育﹑化学﹑生物﹑地质﹑环境等学科工作的基础。定量分析课在教给学生基本的分析化学原理和方法的同时，使学生建立起严格的“量”的概念，培养学生严谨的科学作风及从事理论研究和实际工作的能力。 定量分析课的目的和要求可以归纳为以下几点： 1．掌握常量组分定量分析的基本知识﹑基本理论和基本分析方法。 2．掌握分析测定中的误差来源﹑误差的表征及初步学会实验数据的统计处理方法。 3．了解定量分析中常用分离方法的原理及应用。 4．了解分光光度法的原理及应用。 在本课程教学中，不仅要讲清定量分析化学的基本概念和基本理论，而且要让学生懂得建立这些概念和理论的化学处理方法和思维方法，加强素质教育，注重能力培养，提倡创新精神。 教学方法： 讲授﹑课堂讨论与自学﹑辅导答疑以及实验教学相结合，教学过程中规定每章有代表性的作业定期完成并修改，期末进行考试，综合评价学生的学习效果。 先修课程及相关课程： 本课程是在学生学习了无机化学课程基础上开设的，即学生应具有四大反应平衡的理论知识。相关课程有有机化学﹑结构化学等。 总学时及学时分配建议表： 本课共分九章，总授课学时为36学时。 学时分配建议表 章 内 容 学 时 绪论 1 一 定量分析化学概论 2 二 酸碱平衡及酸碱滴定法 8 三 络合滴定法 6 四 氧化还原滴定法 6 五 重量分析法和沉淀滴定法 4 六 吸光光度法 4 七 分析化学中的数据处理 2 八 分析化学中常用的分离和富集方法 2 九 复杂物质的分析示例 1 绪 论 教学目的与要求 通过本章的学习，让学生了解分析化学的基本定义，分析方法的分类，分析化学的基本应用及作用。 教学的基本内容 一、分析化学的定义﹑任务和作用 、分析方法的分类 教学重点与难点 1、分析化学的定义 2、分析化学中“量”的概念 3、定量分析方法 第一章 定量分析化学概论 教学目的与要求 学习本章定量分析化学概论之后，让学生掌握分析化学中的误差的客观存在性，误差产生的原因及减免方法。分析化学中有效数字的含义其定位原则，有效数字运算规则。滴定分析的分类、应用范围，标准溶液的配制及其浓度表示方法，滴定分析的基本计算等。 教学的基本内容 一、分析化学中的误差 1．测量误差的表征——准确度和精密度 2．误差的表示方法——误差和偏差 3．误差的来源和分类——系统误差和随机误差 4．随机误差的分布规律：频率分布﹑正态分布﹑随机误差的区间概率 5．测量精密度的表征 6．平均值的置信区间 ．可疑值的检验 、有效数字 1．有效数字的位数 2．有效数字的修约规则 3．有效数字的运算规则 、滴定分析法概论 滴定分析法的特点和主要方法 滴定分析法对化学反应的要求和滴定方式 基准物质和标准溶液 滴定分析法计算 教学重点与难点 1、误差的客观存在性偶然误差出现的规律性 2、有效数字的位数及其运算结果的表示方法 、滴定分析法的各种计算 第二章 酸碱平衡及酸碱滴定法 教学目的与要求 通过本章的学习，让学生掌握酸碱平衡的处理思想和基本方法，特别是各种酸碱溶液的pH值的计算方法，以及缓冲溶液的缓冲原理、选择原则及其应用等，酸碱指示剂的作用原理及其选择原则，酸碱滴定曲线的制作及其分析。本章是学生学习滴定分析法的基础，应加强学习和练习。 教学的基本内容 一、 酸碱平衡 1．酸碱质子理论及酸碱共轭关系 2．酸碱反应平衡常数 3．酸碱物质在水溶液中各种存在形式的分布 4．酸碱溶液pH值的计算 5．酸碱缓冲溶液 二、酸碱滴定法 1．酸碱指示剂 2．酸碱滴定法的基本原理 3．终点误差 4．酸碱滴定法的应用 教学重点与难点 1、各种酸碱溶液pH值的计算 2、物料平衡、电子平衡和质子平衡的意义及书写 3、指示剂的变色原理 4、滴定突跃 5、计量点和终点 第三章 络合滴定法 教学目的与要求 在酸碱滴定法学习后，学生比较理解本章的内容。络合物基本理论学习之后，学生应掌握本章中络合物的平衡处理方法，如副反应系数、条件稳定常数的计算等，在了解金属离子指示剂的变色原理的基础之上，掌握络合滴定法的滴定原理及应用。 教学的基本内容 一、概述 1．络合反应的普遍性及意义 2．络合反应在分析化学中的应用 3．氨羧络合剂 4．EDTA的性质及在滴定分析中的应用 二、络合平衡 1．络合物的稳定常数 2．络