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模块一 信息技术初步 考核内容 考核细目及要求 认识计算机 微型计算机的组成及应用 了解计算机的组成，能够指认并说出计算机各部分名称及其作用 开机/关机 正确地开机、关机 正确使用计算机 能够说出使用计算机和计算机教室的注意事项 鼠标操作 能够比较熟练地使用鼠标进行移动、单击、双击、拖动等操作 WINDOWS基础 启动和退出 能够熟练地启动和退出WINDOWS 桌面 能够指认桌面上的图标，能够简要说出任务栏的组成及功能，能够对任务栏进行简单操作 能够对桌面上的图标进行移动和排列 能够熟练地打开一个窗口，会调整窗口的大小和位置 “开始”菜单 认识开始菜单，能够从开始菜单启动应用程序 帮助 知道如何启动WINDOWS系统中的帮助文件 附件 正确启动附件 能够熟练地启动附件中的应用程序 能够应用附件中的应用程序整理计算机 扫雷\纸牌 能够较熟练地玩纸牌和扫雷游戏 其他 会玩适合该年龄阶段的益智游戏，会使用学习软件 小学信息技术学科教学质量随机监控考核内容： 模块二 操作系统简单介绍 考核内容 考核细目及要求 认识键盘和写字板 认识键盘 能够指认键盘上的四个键区 能够指认演示或说出键盘上主要功能键的作用(上档\大小写锁定等) 认识写字板 打开、关闭写字板 能够使用写字板练习使用键盘上的任意键的输入 基本指法和打字练习 指法 知道8个基本键的位置 知道正确的指法及分工，熟练掌握键盘指法，能够运用正确的指法进行英文输入练习，操作姿势正确规范 打字 能够使用打字软件进行汉字输入练习，要求操作规范、指法正确（正确率80%以上、速度每分钟5个字） 能够在写字板中进行简单的汉字输入 文件及文件夹的操作 文件和文件夹 能够说出什么是文件和文件夹 学会对文件和文件夹（目录）的基本操作 方法不限要求熟练 WORD工作界面 能够简要介绍WORD窗口的组成 建立新文档 能够自动建立一个新的文档 能够用文件菜单建立常用新文档 打开文档 能够打开指定文件夹内的WORD文档 保存文档 将WORD文档保存到指定文件夹 换名保存WORD文档 输入与编辑文档 输入/删除操作 能够熟练地输入中英文文本及特殊字符 能够使用退格和删除键进行删除操作 文字块操作 能够在同一文档间进行文字块的复制、移动操作 能够在不同文档间进行文字块的复制、移动操作 查找与替换 能够对文档中 的文字进行查找替换操作 恢复与重复 能够使用恢复/重复按钮进行操作 排版 设置文字属性 能够熟练地对所输入文字进行文字属性的设置 设置段落格式 会设置段落的对齐方式 表格操作 创建表格 能够使用不同的方法创建表格，并在表格中输入文字 调整表格 能够根据实际需要调整表格大小 图文混排 图片操作 能够在适当的位置插入与文章内容相符的剪贴画或图片并调整其大小 艺术字操作 能够为文本设置并插入合理的艺术字 文本框的操作 能够将文字或图形插入文本框，并调整其大小位置 页面设置 能够进行合理的页面设置 模块五 用计算机制作多媒体作品 网络的简单应用e的方法 网络浏览 浏览网页 能够使用在地址栏输入网址的方法浏览网页 会使用网页中的“超链接” 能够使用“收藏夹”浏览网页 会设置默认主页 会使用“历史纪录”浏览网页 能够熟练地进行离线浏览 保存网页 能够熟练地保存自己喜欢的网页 能够熟练地保存自己网页中的部分文字 能够熟练地保存网页中的图片 检索信息 能够按“关键字”检索信息 能够分类搜索信息 使用电子邮件服务 电子邮箱的建立 会为自己申请电子邮箱 发送邮件 会发送普通邮件 会发送带附件的邮件 接收邮件 会接收普通的电子邮件 会接收带附件的电子邮件 各年级开课进度要求： 开课年级：3—6年级 进度要求： 3年级学习模块一（信息技术初步）、模块二（操作系统简单介绍） 4年级学习模块三（用计算机画画）以及相应的整合实践活动 5年级学习模块四（用计算机作文）以及相应的整合实践活动 6年级学习模块五（用计算机制作多媒体作品）或是模块六（网络的简单应用） 版本要求：OFFICE2000及以上版本 考核形式：笔试和上机 of vision. 3, build, fitting in with the urban master plan in Yibin city rap