华师大反比例函数公开课课件重点.ppt

* * * 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 学习目标： 理解反比例函数的概念，会列出实际问题的反比例函数关系式。 学习重点： 经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程。 一.自主学习 1．形如　　　　　（常数　　≠0）的　　　函数叫正比例函数。 2．复习小学已学过的反比例关系，例如 (1)当路程s一定，时间t与速度v成　　比例，即vt=s(s是常数) (2)当矩形面积s一定时，长a和宽b成　　比例，即ab＝s(s是常数) y=kx k 一次 反 反 问题1: ．甲、乙两地相距120千米，汽车匀速从甲地驶往乙地。显然，汽车的行驶时间由行驶速度确定，时间是速度的函数，试写出这个函数的关系式。 设汽车的速度是v千米／时，时间是t小时，因为在 匀速运动中，时间＝路程÷速度，所以 问题2: 学校课外生物小组的同学准备自己动手， 用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场．设它的一边长为x(米)，求另一边的长y(米)与x的函数关系式． 根据矩形面积可知xy＝24即 概括： 1.这两个函数都具有y=　　　　　(　　是常数)的形式。 k≠0 2.自变量x的取值范围有什么限制?　　　　　　　　　　　　　　　 x≠0的一切实数。 一般地，形如 的函数叫做反比例函数.其中k叫做比例系数. 反比例函数的变形形式： 注意:与正比例函数 比较一下它们的形式有什么不同? 注意：反比例函数与正比例函数定义相比较， 本质上， 正比例函数y=kx，即k= ，　　是常数，且　　≠0； 反比例函数y＝ ，则k ，　　是常数，且　　≠0。 可利用定义判断两个量x和y满足哪一种比例关系。 K k =xy K k 判断一下! 下列函数哪些是正比例函数,哪些是反比例函数？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ y = 3x-1 y = 2x2 y = 2x 3 y = x 1 y = 3x y = 3 2x y = 1 3x y = x 1 ⑴ 在下列函数中，y是x的反比例函数的是（ ） （A） （B） + 7 （C）xy = 5 （D） ⑵ 已知函数 是正比例函数,则 m = ___ ； 已知函数 是反比例函数,则 m = ___ 。 认真做一做! y = 8 X+5 y = x 3 y = x2 2 y = xm -7 y = 3xm -7 C 8 6 x -1 = x 1 写出下列各题的函数关系式，指出函数的类型： (1)正方形的周长C和它的一边的长a之间的关系. (2)矩形的面积为10时，它的宽y和长x之间的关系. C=4a 是正比例函数 是反比例函数 是正比例函数 是反比例函数 (3)运动会的田径比赛中，运动员小王的平均 速度是8米/秒，他所跑过的路程S和所用时间t 之间的关系. (4)王师傅要生产100个零件，他的工作效率P 和工作时间t之间的关系. S=8t 当m为何值时，函数 是反比例函数，并求出其函数关系式． 解：由反比例函数的定义得 已知y与x2成反比例，并且当x=3时，y=2． (1)求y与x的函数关系式； (2)求x=1.5时，y的值； (3)求y=18时，x的值. 已知y=y1+y2 ，y1与x成正比例， y2与x2成反比例，且x=2时，y=0；x=－1时，y=4.5.求y与x之间的函数关系式. 依题意，得 本堂课，我们讨论了具有什么样的函数是反比例函数，一般地，形如y=k/x(k是常数，k≠0)的函数叫做反比例函数. 要求反比例函数的关系式，可通过待定系数法求出k值，即可确定． * * * * * 初中数学资源网 * * * * * 倍速课时