读书活动汇报材料如何更好地开展读书活动.doc

如何更好地开展读书活动 尊敬的各位领导，大家好，我来自方官中学，寒假期间，我认真阅读了教育局下发的学习材料及部分文件精神，感受颇深，对我触动很大，可以说受益匪浅。在今天这个时刻，我重新审视自己在学校诸方面的工作，有了新的认识和看法。感觉到了自己肩上的压力和那份深深地责任。下面就我个人的些许看法和切实的感受谈谈自己的体会。 认真学习学习材料后的感受。 责任 通过学习我自己深深地感觉到自己的责任在这些年发生了很多变化，随着教学年龄的逐渐深入感觉到自己对待工作的态度变了很多，工作热情不够积极，态度不端正，总是固守成规，对待工作没有创新意识。在这些年的工作中，每天都有不同的学生粉末登场，但不变的是我的教学思想，教学方法及教学手段，我在原地踏步，没能很好的对待自己的这份责任，通过假期的学习和认真地阅读相关资料，我找到了属于自己的那份沉甸甸的责任。 创新 在学习中我看到了诸多专家的精彩的讲解与点评，他们的方法新颖，教学手段多样、新课标思想先进，这些鲜活的事例使我深受感染，对照自己的的过往，我自己深深的感觉到了自己的肩上的担子与那份责任，通过学习我看在自己诸多的不足，看到了自己这些年在工作中的墨守成规，也习惯了自己的常规工作，没有很好的开发自己的思想，拓展自己的视野，创新自己的教学、创新学校的管理工作。通过学习相关的资料，是我深深认识到了自己的不足，我会在今后的工作中改变思想，创新教育教学的各项工作，创建性的解决好学校工作，过去的工作已经过去，在今后的工作中我会肩挑责任，不放弃理想，力求创建性的完成好各项学校任务。 今后工作展望 在本学期中我们会以创建性的态度，以读书活动为契机，大力开展活动，全面提升我校师生素养和文化氛围，下面就我校读书活动开展情况作如下介绍： （一）、第一阶段:发动动员阶段（2012年1月4日—1月6日） 我校成立读书教育活动领导小组，制订切实可行的活动方案。并利用学校广播站、校讯通等手段进行广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围。 （二）、第二阶段:读书教育学习活动阶段（2013年1月7—2013年7月） 1、教师手中三本书分两段时间学习： 第一阶段学习内容（2013年1月7日—2013年2月24） 学习《如何创建高质量的课堂》这本书全册，要求假期完成学习，并制定详细的读书计划，同时本书的学习笔记不少于4500字（或十二开的16页），开学第一周学校将开辟读书专栏，全体干部教师将读书笔记上交教导处，准备读书笔记展览交流活动，同时每章完成学习后必须写出读书反思，本册书共九章，要求写出9份读书反思，全册学完后，要求全体干部教师结合自己的教育教学实际写出不少于1000字的读后感，并择优选择5篇读后感送报教育局参评，优秀读后感教育局将辑印成册，全市交流。 第二阶段学习内容（下学期：2013年2月25日—2013年7月7） ①学习《致青年教师》这本书全册，并做好学习笔记。（本书学习笔记每周至少3页，字数不少于300字）。 ②学习《第56号教室的故事》这本书全册，并做好学习笔记。。（本书学习笔记每周至少3页，字数不少于300字）。 以上两本书组队的教师，相互交换学习，下学期每周每位教师学习笔记不少于600字（或十二开6页）下学期期末归档，存档备查 2、领导干部学习安排 领导干部初认真学习学校规定的三本读物以外，还要重点学习以下七本教材、并有详细学习记录和每周的心得体会。 3、活动开展阶段： ①、建立读书并完善读书学习制度。 ②、举办一次读书汇报会。 ③、各教研组由分管领导带队每月召开一次读书心得交流会，并做好交流记录。字迹工整规范，内容详实，有积极的建设性意义。 ④、举办读书演讲比赛，结合下学期学生读书教育活动“学雷锋做有道德的人”举办教师及学生演讲赛，力求更好地烘托全校读书教育活动的氛围。在我校师生之间掀起一轮读书热潮。 ⑤学校每月要汇编“读书随笔”（或心得体会），并推选5篇最佳作品上交总校，总校再评选出优秀“读书随笔” （或心得体会）30篇，汇集成册，下发到全镇各学校，开展校际间交流学习，使广大教师共享读书成果。对收录的优秀文章的作者，总校将给与适当奖励 ⑥活动期间每位教师要参加学校举办的读书征文比赛活动。每位教师出一篇作品参赛，届时学校成立评审组委会，评出一二三等奖。（时间定为2013年4月中旬左右） 4、具体要求： ①、开学初全体干部教师上交《如何创建高质量的课堂》这本书的学习笔记、9篇学习反思、不少于1000字的读后感。 ②开学初教师制定“读书计划”并及时上交教导处。 ③《第56号教室的故事》本书共分6辑，按每周要求及时做好记学习笔记，没辑读完后必须写出读后反思，共6篇反思；《至青年教师》本书共分三讲，按每周要求及时做好记学习笔记，没讲读完后必须写出读后反思，共3篇反思，全册学完后，要求全体干部教师结合自己的教育教学实际