细菌的形态与结CXL.docVIP

福建省福清卫生学校（首页） 教材分析： 本章是细菌概述,本节课讲解的是细菌的形态与结构，在整本教材中算简单的章节，理论讲授2个课时。内容包括两个部分：一、细菌的大小与形态；二、细菌的结构。通过本章内容的学习，让学生掌握细菌基本的形态与结构。 本章重点是细菌的结构。细菌的结构有分为基本结构——所有细菌都具有的结构，及特殊结构——某些细菌特有的结构。这就要求教师讲清每一结构特点，在教学过程中可以可运用一些相关图片让学生更好的理解，掌握重点。 本章难点是G＋菌与G－菌细胞壁的区别。运用表格形式更清晰，应注意培养学生自我总结归纳的能力。 课程名称 病原生物与免疫学基础 年级 一年 专业、层次 护理 授课类型 理论课（新课） 学时 2 授课题目（章、节） 第二章第一节 细菌的形态与结构 教案的讨论与设计： 通过革兰氏染色原理引入本节课重点——细菌的结构。 细菌细胞壁的结构区别应重点讲解，用表格形式更清晰。 讲诉细菌特殊结构应注意它们的作用。 教学目的与要求： 1、了解细菌的大小和基本形态。 2、掌握细菌的基本结构、特殊结构及医学意义。 主要内容与时间安排： 复习旧课：微生物的种类 5分钟 细菌的大小（测量单位）与基本形态???? 5分钟 3.细菌的基本结构???????????????30分钟 细胞壁： G + 和G - 菌细胞壁的不同及意义；细胞壁的功能。