《新课程下高中生有效合作学习方式实践研究》课题批准号.docVIP

本文为河南省教育科学规划课题《新课程下高中生有效合作学习方式实践研究》 课题批准号【2010】-JKGHBG-0849阶段性成果，也是作者本人2012年8月5日在郑州商城饭店参加河南省教育厅名师遴选中演讲内容 用出世的精神干入世的事业 ---------今天，我们怎样理解名师与教书育人 河南省息县第一高级中学 赵明 没有人能够知道春风的颜色 ，只有当她吹拂过山川和田野 。 ?没有人能够知道教育的发生 ，只有当它让学习者的心灵扬起风帆 。没有人能够知道孩子们的灵慧 ，只有当他们自由地思考和实践 。 一、什么是名师？我先什么叫名医和不同的病人打交道，别医不了的疑难杂症他能够医，上工治未病者，或望而知之，或闻而知之，或问而知之，或切脉而知之，是谓神圣功巧。名医。和不同的打交道，别不了他能一个教师要成为名师，一定要和后进生打交道，后进生能够促使你对教育有着更深入的研究，深刻的思考。不管什么样的学生，都能本着“有教无类，因材施教”的原则发自内心的爱他们，有效的促进健康的发展这是真正的名师。对“名师”的理解，名师特指那些具有先进、独到的教育思想，突出的教学业绩和丰硕的教育科研成果，且具有一定影响力和知名度的教育教学专家。能被人所公认的“名师”应该具备三个基本条件：师德的模范、教学