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日照职业技术学院 教师课程教学档案 二0一三 —— 二0一四 学年 第 二 学期 课程名称 单片机原理与应用 授课班级 2012数设1 授课教师 杨翡 教 研 室 电气自动化 院 部 机电工程学院 日照职业技术学院教务处制 二0一四 年 02 月 20 日 填 表 说 明 1．教学档案分为四大部分，分别是课程基本情况、授课计划、教学组织方案、学生成绩分析及课程总结。 2..教师每学期必须在教研室统一安排下，按照课程标准的要求，认真制定课程的整体计划，并填写教学档案中的课程基本情况、授课计划，经教研室同意后，交院部审批后正式施行。 3．教师必须根据教学档案中的授课计划，课前制定指导课堂教学活动的教学组织方案，该部分作为教学档案的附件附后。课程授课结束后将学生成绩分析及课程总结填写完毕。 4．封面信息应该完整、准确，“课程名称”应与人才培养方案的课程全称相一致。 5．“课程性质”和“本课程学分”栏要求按人才培养方案中有关内容填写。 6．教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）：例：工程力学；党世民；机械工业出版社；1999年9月；第16次。注：出版时间要填使用教材的版次时间，如上述提到的党世民主编的《工程力学》教材，第一版1999年9月，但学生使用的是2006年11月第一版第16次印刷教材，该教材版次是第一版，故填写1999年9月。自编教材指由本校教师编写，但未正式出版的校本教材，须标明学校批准使用的时间。 7．主要教学参考书（名称、编者）：根据教学需要，可选用1～2本的教材作为参考教材。 8．“学生基本情况分析”栏，要求教师对所教班学生的知识、技能、认知现状等作出客观的评价。 9．“提高教学质量的措施”栏，要求教师根据学生实际情况，制定保障本学期教学目标得以完成的具体措施或改革方案。 10．“授课计划”要重点填写，每次课的教学内容及课时分配要做到详细、实用。 11.主要教学内容部分可根据授课次数分栏填写，但表格整体格式不得更改。 12．“提交的学习成果”是指学生学习完本部分内容应完成的课堂、课外作业，或者是学生制作的作品、产品、小论文、调查报告等反映学习效果的物化成果。 13．“教学手段方法”是指教师与学生完成教学任务对教学辅助设施的开发和利用，以及在共同活动中采用的方法和方式。教学手段包括多媒体、网络、VCD、录相、投影，教科书、板书、模型、标本、挂图，等等手段；教学方法包括讲授、讨论、提问（谈话）、演示、实验、参观、练习（习题）、实习作业、案例分析、课程论文、调研报告、读书报告、等等方法。选择其中几项，或补充其它教学手段、方法。 目 录 一、填表说明…………………………………………………………2 二、目录………………………………………………………………3 三、课程教学基本情况………………………………………………5 四、授课计划…………………………………………………………7 五、学生成绩登记表…………………………………………………15 六、学生成绩分析……………………………………………………19 七、学期教学工作总结………………………………………………20 课程教学基本情况 课程名称 单片机原理与应用 课程性质 专业选修 课程代码 16016 本课程 总教学课时数 4*18=72 本课程学分 4 已讲授课时数 0 先修课程 电工电子、计算机基础 本学期教学课时数 72 后续课程 数控机床诊断与维护 本学期教学周数 18 尚需课时数 72 本课程课时分配 总课时 理论 实训 理实一体 机动 72 72 本学期课时分配 72 72 授课班级 12数控设备应用与维护1班 学生基本 情况分析 普高学生，学习积极性较好，动手能力强； 能够积极的配合老师完成教学任务；没有编程基础。 课程教学目标 知识目标： 掌握51单片机结构； 掌握51单片机基本功能模块 ； 掌握C语言程序设计方法。 能力目标： 能够进行基本单片机系统的硬件电路设计 能选用、安装、维护51系列单片机系统 能够用C语言设计基本的单片机程序。 素质目标： 1、能够安全操作设备，规范工作流程，养成良好的工作习惯； 2、锻炼人际沟通、团结协作能力； 3、培养积极进取、独立学习、继续学习等方面的能力。 采用教材 从零开始学51单片机，电子工业出版社出版，贺亮主编 主要教学 参考 C语言程序设计教程，谭浩强主编； 51单片机C语言教程，郭天祥编著； 网络 教学资源 网络视频、论坛、精品课程网站 考核方式 过程考核+笔试 课程教学 的重点难点 重点