高中数学 1.1《命题及关系》课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

1.1《命题及关系》 教学目标 1.理解四种命题的概念，掌握命题形式的表示. 能写出一个简单的命题（原命题）的逆命题、否命题、逆否命题． 2.培养学生简单推理的思维能力. 培养观察分析、抽象概括能力和逻辑思维能力． 教 具：多媒体、实物投影仪． 教学重点：四种命题的概念． 教学难点：由原命题写出另外三种命题． 教学方法：读、议、讲、练结合教学． * 思考:下面的语句的表述形式有什么特点？你能判断它们的真假吗？ 1 若直线a∥b，则a和b无公共点. 2 ２＋４＝７. 3 垂直于同一条直线的两个平面平行． 4 若x2 1，则x 1. 5 两个全等三角形的面积相等. 我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句称为命题． ６ ３能被２整除. 其中判断为真的语句称为真命题，判断为假的语句称为假命题． 练习 判断下面的语句是否为命题?若是命题，指出它的真假。 1 空集是任何集合的子集. 5 x2+x 0. 3 对于任意的实数a,都有a2+1 0. 2 若整数a是素数,则a是奇数. 6 91是素数. 7 指数函数是增函数吗? 9 若|x-y| |a-b|,则x-y a-b. 4 若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行. 8 练习中的命题 2 4 9 ,具有 “若P, 则q” 的形式 也可写成 “如果P,那么q” 的形式 也可写成 “