高中数学《两条直线平行》课件1 北师大版必修2.pptVIP

* 情境引入 在日常生活中,我们能看到很多以直线形式表现的物体, 这些表现出的关系我们在初中的平面几何和前一章的立体几何都有所讨论,今天我们主要是利用直线的方程来讨论两条直线的位置关系中的平行关系. 观察图中两条平行直线的位置的变化情况，你可以得出什么结论？ 探究1 (1)两条平行直线倾斜角相等; (2) 若两条直线的倾斜角不为900,两条平行直线斜率相等. 观察归纳 (1)两条不重合直线l1:y=k1x+b1和l2:y=k2x+b2(b1≠b2), 若l1∥l2,则k1=k2;反之,若k1=k2,则l1∥l2. (2)如果l1,l2的斜率都不存在,那么它们的倾斜角都 　　　 　　　是900，从而它们互相平行。 归纳提升 即 l1∥l2 k1=k2且b1≠b2 例1、判断下列各对直线是否平行，并说明理由： （1）l1：y=3x+2; l2:y=3x+5;（2）l1：y=2x+1; l2:y=3x;（3）l1：x=5; l2:x=8; (2)设两条直线的斜率分别是k1,k2,在y轴上的 　　　　　　　　　截距分别是b1,b2，则k1=2,k2=3,b1=1, b2=0， 解(1)设两条直线的斜率分别是k1,k2,在y轴上的 　　　　　　　　　截距分别是b1,b2，则k1=3, b1=2, k2=