工程认知实践要点.ppt

工程认知实践 —创新与创业 任课老师：孙茜 引子 李约瑟猜题——中国古代有杰出之科学成就，何以近代科学崛起于西方而不是中国？ 《中国科学技术史》 在1942年，英国剑桥大学生物化学教授的李约瑟，作为英国来华科学考察团团长来到了中国。在华四年，他搜集了令中国科技史研究者都自叹不如的大量史料。他认为“中国民族对于世界科学知识有过极大的贡献，在公元3世纪到12世纪之间保持了一个西方人所望尘莫及的科学技术水平”。在对中西方科学技术发展比较研究中，大惑不解地提出了这样一个问题：“中国古代有杰出之科学成就，何以近代科学崛起于西方而不是中国？” 这就是著名的李约瑟猜题！ 第一节 创新活动概述 一、基本理论 1、创新—指新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程 它可以是产品的结构、性能或外部特征的变革，也可以是造型设计、内容的表现形式和手段的创造，或者是内容的丰富和完善。 2、创新型国家—国家把科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成具有日益强大竞争优势的国家 。 国家的创新能力主要是国民的创造能力。 世界上公认的创新型国家大概有20个左右，有美国、日本、韩国、芬兰等。我国的科技创新能力在49个主要国家中处于中等发展水平。 3、创新的相关概念 （1）创造—创造侧重“首造”，侧重于一个个具体的新成果；创新更侧重“再造”，侧重对