曲阜师大附中209—2010下学期高一生物模块测试题.doc

曲阜师大附中2009—2010下学期高一生物模块测试题 时间：100分钟 分值：100分 一、选择题 每题只有一个选项最符合题目要求，共60分 1．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面部分、尖端 2．下列说法正确的是 A．不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的 B．生长素的浓度越高植物生长越快 C．发育着的种子能产生大量的生长素，是子房发育成果实的必要条件 D．顶芽产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称顶端优势 3． A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 4．以下能识别抗原的一组细胞是 ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④ D．①⑤ 5．受抗原刺激后的淋巴细胞 A．细胞周期变长，核糖体活动增加 B．细胞周期变长，核糖体活动减弱 C．细胞周期变短，核糖体活动减弱 D．细胞周期变短，核糖体活动增加 6．在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是 A．淋巴因子 B．吞噬细胞 C．淋巴细胞 D．抗体 7．下列物质中不应该出现在内环境中的是 A．神经递质 B．氨基酸 C．呼吸氧化酶 D．组织胺 8．下列各项中不属于影响稳态的困素是 A．温度 B．酶 C．pH值 D．渗透压 9．大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于 A．特异性免疫能力减弱 B．非特异性免疫能力减弱 C．体液大量损失 D．营养物质得不到及时补充 10．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙 述正确的是 ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时，种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于 死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持 续获得最高产量 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 11．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有 A．消费者和分解者 B．生产者和消费者 C．生产者和分解者 D．生产者和人 12．以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的 A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 13．科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不 含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形 态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时问后，接收块甲和接收块乙的成分 有何变化 A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有 C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素 14．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 A．内环境的稳态主要是指其各种化学成分和理化性质的恒定 B．所有的稳态都是相对的 C．稳态的形成都有许多器官、系统参与 D．人体调节内环境稳态的能力是有限的 15．信息传递同能量流动、物质循环一样，也是生态系统的基本功能之一。下列关于信息传 递特点的叙述中，正确的是 A．信息传递是单向的 B．信息传递可以循环 C．信息传递既存在从输入到输出的传递，也存在着从输出到输入的信息反馈 D．以上都不对 16．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会 说话。这个人受损伤的部位是 A．W区 B．S区 C．H区 D．V区 17．下列关于人体的免疫的说法正确的有 A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分 B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的 C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线 D．人体的三道防线会同时起作用 18．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 A．脑皮层，下丘脑 B．下丘脑，大脑皮层 C．下丘脑，下丘脑 D．大脑皮层，大脑皮层 19．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少，神经系统的兴奋性增强 20．人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白质渗出，会造成 局部 A．血浆量增加 B．组织液减少 C．组织液增加 D．淋巴减少 21．关于体液免疫的叙述中正确的是 A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞