观察报告的撰写.pptVIP

湖南省中等职业学校学前教育专业教师培训 主讲人：王林容 观察报告的撰写 主要内容 一、分享观察记录 二、讨论观察记录 三、观察报告的书写 一、分享观察记录 方式：每班抽取3组代表展示分享视频片段 时间：每组五分钟 组代表说明观察记录的主题、观察对象、观察环境。 观察计划的制定 观察目的：指将要观察什么和完成什么的表述，即观察的领域。 观察目标：对观察具体行为的陈述，也就是观察的主题和具体内容。 要求：清晰、明确、可观察 例1：目的：观察幼儿身体动作发展的情况 目标：观察幼儿拍皮球的步伐移动、手部动作、手眼协调及连续排球个数。 二、讨论观察记录 方式：每组组内成员讨论观察记录 时间：30分钟左右 二、讨论观察记录 操作过程： 1、选取3-5个典型片段； 2、讨论回答以下几个问题； 3、把观察过程（视频片段）用文字客观、真实的描述出来。 二、讨论观察记录 回答以下问题： 1、直接观察or间接观察？ 2、参与观察or非参与观察 ？ 3、正式观察or非正式观察？ 4、观察记录的方法 5、观察的领域； 6、观察结果的分析：如何呈现观察结果（图表文字） 观察方法及观察的领域 观察方法 发展的领域 叙事性描述（正式） 时间抽样（正式） 事件抽样（正式） 日记描述（非正式） 轶事记录（非正式） 频次计数或持续时间记录（非正式） 检核表（非正式） 动