漫水滩中学204年教育工作目标管理自查报告.docVIP

漫水滩中学204年教育工作目标管理自查报告.doc

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漫水滩中学204年教育工作目标管理自查报告

2014年教育工作目标管理 漫水滩中学2014年教育工作目标管理认真贯彻落实十八大及十八届三中全会精神,进一步规范办学行为,依法治校,依法治教全面贯彻落实党的教育方针,全面推进素质教育每位教师撰写政治业务学习笔记10000字。具体的实施方案和工作措施。制定了本年度各项工作计划,工作有安排、有措施、有落实。学期、学年工作总结。完善管理制度和办法,明确各岗位职责。校历和节假日安排严格执行规定。招生秩序规范,无初三复读生,小学无超大班额。按照国家和省上制定的课程方案和教学计划要求,开——《晨读午练暮省》并付诸实施,已初显成效。我校学籍管理有专人负责,并严格按照《义务教育学籍管理办法》 “新三好”和“双百优秀”学生的评选活动结合重大节假日,对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”的三爱教育和“节粮、节水、节电”的三节教育,真正做到管理育人、教书育人、活动育人、文化育人、全程育人建学校心理健康咨询室,配备兼职心理健康教师,开展对学生的心理健康教育。标准化学校进一步补充完善各类档案巩固提高“两基”成果水平。加大对留守儿童、单亲儿童、残疾儿童、贫困学生、流动儿童等易辍学生的控辍帮扶力度,形成社会、学校、家庭“三位一体”的防辍体系。落实听评课制度,校长全年听课50节,教学副校长、教导主任听课60节,教师听课节。《中小学教师职业道德规范》,加强师德教育,树立爱岗敬业,乐于奉献的良好师风。注重对教师的培训,实施“青蓝工程”,促进年轻教师的专业成长。完善绩效考核办法,科学、公平地对教师进行业绩考核,调动教师的积极性。组织教龄在10年以内的教师组织开展同课异构活动,成效明显。积极组织参县级以上各种教研活动并获奖。主动承担级教研课题,。开设开足信息技术课程注重教师信息技术的应用,配备计算机,基本满足教师开展学习、培训、教学教研活动。应用信息技术和网络环境,建有校本资源库参县级活动并获奖搭建数字校园平台,建立办公、学籍、教学、后勤、图书等电子管理系统使网络终端信息到达学校各教学场所和办公场所加强学校网络建设,建立门户网站,形成校园网。认真落实县教育局下发的《关于在中小学推行实验教学量化管理和图书进教室工作的通知》(景教发2011(403)号)要求,科学量化管理实验教学,全面推进图书进教室工作。保证实验教学经费的投入,落实公用经费的8%用于教育装备支出。实验教学的开设与管理演示实验和分组实验开出率均达到100%。加强图书室和阅览室的管理,定时向师生开放,图书借阅流量达到册/生/16册/师/学期。 年内,我校成功举办了第五届校园艺术节和第六届田径运动会,开展活动,积极组织参加体育艺术等级测试。认真做好学生体质健康监测和数据上报工作,毕业生学生体质健康及格率达到95% 以上。级“体育艺术示范校”。开展青少年科技教育和宣传工作。积极开展“平安校园”和“和谐校园”创建活动落实《景泰县校园安全管理20条》和《景泰县中小学安全知识应知应会50条》。建立和完善综治与安全工作制度,落实工作责任,做到制度、责任编制成册或上墙,综治与安全作有记录、有检查、有总结。每至少进行1次并召开专门会议进行分析研究安全主题教育活动次,法制次。组织开展安全应急演练。加强与派出所的联系,做好校园周边环境综合治理,年内积极推行校方责任保险工作,完善和建立学校安全风险防范保障机制无重大责任事故发生,师生中无违法事件发生。加强学校卫生防疫和食品安全管理工作,认真做好农村义务教育学生营养改善计划推行校务公开制度,设立永久性校务公开和收费公示专栏,及时按规定公开和公示有关内容。加强教育收费管理,未出现乱办班、乱补课、乱收费和乱订课辅资料现象规范作业本、校服的征订、采购程序。加强党风廉政建设,。及时化解矛盾,未出现越级上访,和谐稳认真执行计划生育政策,按规定完成各项指标。“经典”板块,将经典诵读列入校本课程,积极创建书香校园教师完成“五个一”(一本外国经典名著、一本中国古典名著、一本中国现代名著、一本社科类著作、一本教育理论著作)书目的必读任务通过媒体及时、准确地宣传学校的各项工作成就。及时教育教学信息学校实行财务公开制度,建立健全学校经济责任制强化资金管理,严格控制消费性支出,小金库滥发津补贴。合理编制经费预算,管理固定资产财务定期对固定资产进行清查,做到帐、卡、物相符按会计制度的规定记帐、算帐、报帐,手续完备、内容真实、数据准确、帐目清楚。市级校园文化建设示范校。 for examination and approval, to return part or all of the loan in advance. 5.8 contract contract specific requirements: first, the borrower and other c

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