高中物理 《运动的合成与分解》教案8 鲁科版必修3.docVIP

运动的合成和分解 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．知道合运动、分运动、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响，能在具体的问题中分析和判断． 　　2．理解运动的合成、运动的分解的具体意义．理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则． 　　3．会用图示方法和教学方法求解位移，速度合成、分解的问题． 　　（二）能力训练点 　　培养观察和推理的能力、分析和综合的能力． 　　（三）教育渗透点 　　辩证地看待问题 　　（四）美育渗透点 　　学生在学习过程运用概念进行推理、判断，能体会到物理学科中所渗透出的逻辑美． 　　二、学法引导 　　1．充分利用直观教学，让学生体会到等效的含义． 　　2．师生共同讨论运动的合成与分解的原则． 　　三、重点·难点·疑点及解决办法 　　1．重点 　　明确一个复杂的运动可以等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动，理解运动合成、分解的意义和方法． 　　2．难点 　　认识分运动和分运动相互独立、互不相干；分运动和合运动的同时性．理解两个直线运动的合运动可以是直线运动，也可以是曲线运动． 　　3．疑点 　　运动的合成和分解与力的合成和分解有什么联系和区别． 　　4．解决办法 　　要充分利用实验，在观察分析的基础上展开讨论，注意多角度、多侧面进行分析． 　　四、课时安排 　　1课时 　　五、教具学具准备 　　教材实验装置 　　课件：运动