高中物理《作用力与反作用力》教案2 粤教版必修1.docVIP

《作用力与反作用力》教案 一、课标要求 通过实验探究，认识作用力与反作用力的关系；理解牛顿第三定律，并利用牛顿第三定律解决生活中的有关问题。 二、知识与技能 1．认识作用力和反作用力的关系。 2．理解牛顿第三定律，能运用牛顿第三定律解决有关的实际问题。 3．能区分平衡力和作用力与反作用力。 三、情感态度与价值观 培养学生探究日常生活中有关的物理学问题，并将物理知识应用于实际生活的意识。 四、主要的教学过程 一 引入新课 从力的概念我们已经知道力的作用是相互的，有受力物体必有施力物体，那么两物体相互作用之间存在怎样的关系是我们加深对力的概念的理解所必须探讨的问题。今天我们就一块来研究两个物体间发生相互作用的一种规律，那么如何分析研究这种规律呢？这种规律在实际生活中又有怎么样的应用呢？ 下面我们将采用理论联系实际的方法进行学习。通过实验的演示，从实验的现象中去总结规律。我们研究的过程先定性进行研究，再定量进行研究。 二 教学过程设计 1、定性的研究物体之间的相互作用。 先进行一个小游戏：实验1．把两辆能坐人的小车放在地面上，小车上各坐一个学生，每个学生拿着绳子的一端．当两个学生一块用力拉绳时，两辆小车同时向中间移动．（采访其中一位同学，通过绳子对另一同学作用时，有没有感受到另外的同学对你的作用，产生的作用是另外一个同学主动拉你所产生的结果吗？）然后再让这位同学反过身子来不主动拉，而