高二4班下期家长会20150301要点.ppt

反思二——坚持行动能到彼岸（前进过程） 1、懂事知事成长。 2、不等不怨不弃。 3、行动进步收获。 4、信心压力选择。 反思三——三天晒网少鱼吃（潮起潮落） 1、情绪不稳定，逆商需要提升。 2、基础不扎实，漏洞太多需补。 3、学习少恒心，更应持之以恒。 4、学科不平衡，强科强弱科补。 5、学习不高效，重做题少理解。 6、三闲干扰多，费时间分精力。 7、考试失误多，需总结强改正。 8、自我为中心，不理解父母心。 三、展望篇 老师正在努力中 1、及时主动分类跟学生交流。 2、分析问题，调整教学内容和进度。 3、跟各科任老师，共诊问题，共商方法，确定不同学生给予更多的关注。 4、加强思想教育，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。 5、严格常规管理，优化学习秩序。 学生必须清楚 1、确定明确而恰当的目标，并记住。 2、只有行动才有解决问题的可能。 3、提高情商，优化四种习惯：学习、生活、思维、考试。 4、提高逆商，增强三种能力：抗挫折，持续进步，心理素质。 5、永远感谢父母，主动关心父母。 6、常到老师办公室看看，常跟老师谈谈，常有问题探讨。 7、减少诱惑干扰，正化朋友关系，提高专注度。 严要求和宽容心相结合 1、要求要严，特别在大是大非，道德品质上不能让步。有底线有原则。 2、宽容之心善待小错。孩子毕竟在成长，在探索，在学习，允许犯错误。不能抓小错而耿耿于怀，不老账新账同时算，不能总指责过去。 3、多和孩子以平等之心探讨原因和改正方法。不以家长之格总是教训，永是批评。父母和孩子是血缘和伦理上长幼关系，在人格上是平等关系，在观念上各有对错。允许孩子说话，允许孩子讲理。孩子能讲对道理，能流畅表达是进步的表现。 不要说孩子笨 一次说笨，不相信——我笨吗？ 二次说笨，不自信——我不如别人吗？ 三次说笨，不怀疑——我就是笨！ 然后就背着“笨蛋”的书包走进课堂， 开始用自己的言行塑造 “笨蛋形象”了。 道路是曲折的但我相信前景一定是光明的 特别注意 1、沉迷于玩网络游戏和手机QQ聊天，周末或放假理智气壮进网吧。不带手机进教室，不带手机进卧室，不使用智能手机。 2、携带Mp3，电子词典、学习机等并不正确的使用，主要用于听音乐、打游戏。 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍。 4、交朋友不慎重，结交外班不学习的学生和社会上的行为不良朋友，以及现在未读书的初中、小学同学。 5、周末及放假同学聚会并喝酒。 6、头发和言行不符合中学生身份，讲究吃穿，常吃无营养的零食。 家长适当的期望值 望子成龙，望女成凤，孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。但龙有强弱，凤有大小。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。既不高不可攀，也不唾手可得。 期望值过高：1、孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。2、形成抵触情绪，常对着干。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持和内在驱动务，认为不重视、无所谓。 适当的期望值：1、在原有基础上适当拔高，孩子通过努力能够达到。2、不操之过急，不过求之过切，否则可能大家都失望。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点，即赏识教育。。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。 给家长们的几点参考： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！ 给家长们的几点参考： 学生家长要密切注意以下几点： 1、学生沉迷于玩网络游戏 和手机QQ聊天； 2、携带手机，Mp3，电子词典等并不正确的使用； 3、在学习的黄金时间看闲杂书籍； 4、交朋友不慎重，男女同学非正常交往问题 5、学习目标不明确，缺乏动力。 6、学习习惯不好、意志力薄弱、怕吃苦。 7、头发和言行