用WORD制作子贺.docVIP

《用WORD制作电子贺卡》案例 平定堡寄宿制学校 解希琴 【教学目标】 根据学生已有认知结构、学习现状及教学大纲的要求，制定如下 （一）知识目标：学生能够掌握基本的WORD图文混排的操作。 （二）能力目标 1、初步掌握在WORD 中运用图片、艺术字、文本框、自选图形进行综合处理问题的方法。2、提高学生自主探索和综合实践操作的能力。3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。 （三）情感目标 教育学生有爱心且要学会感恩。 【教学重点和难点】 一、贺卡中图片、艺术字、文本框、自选图形之间的位置关系。 二、插入对象（图片、艺术字、文本框、自选图形）的格式设置。 【教学方法】 任务驱动与导学和小组合作。 【教学准备】 课件《用WORD制作电子贺卡》以及相关的图片。 【教学过程】 一、提出任务 每逢节日，你们都给亲朋好友赠送过卡片吗？今天我们学习用WORD制作精美的贺卡来表达你们美好的祝愿。 二、展示贺卡 展示提前做好的感恩老师的两展贺卡 教师提问：贺卡主要有哪几部分组成？ 学生回答：能说出贺卡的组成（背景图片、文字、文本框） 三、老师指导、合作探究制作电子贺卡 贺卡制作流程 页面设置（贺卡纸张大小） 贺 背景设置 卡 插入、修改图片 的 制 输入、设置文本框 作 流 插入自选图形 程 插入艺术字 具体步骤 以其中一张贺卡为例教授怎样制作贺卡 第一步：页面设置 贺卡设置为15厘米*15厘米的“纵向”页面。也可根据实际自行设置 学生练习：设置页面 第二步：背景设置 格式——背景——填充效果——图片——选择图片 老师提前给学生准备好的背景图片 学生练习：背景设置 第三步：插入图片 插入——图片——来自文件——利用图片工具栏工具进行美化贺片 （演示讲解）选择“插入”菜单下的“图片”命令。它的二级菜单下有哪些项呢？这些项都可以作为插入图片的来源。来自文件的图片你可以提前搜集素材。 图片的大小可能不太合适，我们可以单击图片，图片的上下左右四条边和四角上出现8个小方块，我们叫它尺寸控制点，移动鼠标，使鼠标处于其中一个尺寸控制点时，鼠标指针就变成了双向箭头，然后我们沿着箭头的方向拖动鼠标，就能改变图片的大小了。我们还可以修饰图片，图片和文字一样可以进修饰，选中图片——格式菜单——图片命令，弹出设置图片格式对话框，另一种更为简单方法，选中图片，击右键，选择“显示图片工具栏”。同学们试着练习把自己的图片修饰的更美观。 学生练习，老师辅导。 第四步：插入文本框 插入——文本框 根据需要选择“水平”或“竖排”。我们先选择“水平”，鼠标指针变成了“+”，按住左键不松手，拖动出矩形块叫文本框。文本框是一种即可以输入文字又可以插入图片的图形对象，可以随意地修饰与移动位置。下面在文本框中输入我们想要说的话。文本框的修饰与图片的修饰一样。 输入” 感恩老师,给我前进的动力 感恩老师,给我飞翔的翅膀 感恩老师,给我指明人生的方向 感恩老师, 给我放眼世界的慧眼” 第五步：插入艺术字 插入——图片——艺术字 选中被插入的艺术字——单击“艺术字”工具栏修饰艺术字 第六步：插入自选图形 插入——图片——自选图形——基本形状 我们可以调整自选图形的大小，形状，位置。它的修饰方法也和图片的修饰相同。 第七步：美化贺卡 我们的贺卡不仅要图文并茂，而且要整体布局协调、合理、美观，图片与文字的色彩协调一致才能充分表达我们的主题。接下来，我们要进一步调整贺卡中插入的各元素的位置，并加以美化修饰。 第八步：保存贺卡 把我们的作品组合并保存到自己的电子文档文件下。 学生制作贺卡 老师来回巡视，对学生进行辅导。评析学生作品评选出优秀作品,给全体学生展示. 五、任务小结 通过制作贺卡，体验了“艺术字、图片”等的效果。运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们的所学的知识使我们的生活更加丰富多彩。 六、作业 通过本单元的学习，希望同学们自己在课下设计制作一张贺卡。老师给出几个主题（母亲节、父亲节、生日等）任意选择一个主题设计一张贺卡送给你的亲朋好友来表达你们美好的祝愿。可以通过网络中的QQ或电子邮箱将贺卡发送给收贺卡的人。 for examination and approval, to return part or all of the loan in advance. 5.8 contract contract specific requirements: first, the borrower and other clients; Second, loan person double charge and other parties signed a contract with the borrower and agent signature o