七年级上册语文一课.docVIP

教案示例　 学习目标: 　　1.体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀；理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨。 　　2.深入诗歌意境，体会“山”和“海”的不同含义，体会诗歌蕴含的人生哲理。 　　3.引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握诗歌的思想内涵。 　　4.激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。 教学重点： 　　在朗读训练中品味揣摩语言。 教学难点： 　　对无数座山的理解。 课前准备： 　　让学生预习《在山的那边》诗歌内容；查字典解决“读一读、写一写”和注释中的问题；让学生写“在生活中遇到困难自己是怎样处理的”练笔。? 教学过程： 一、导入新课： 　　每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？ 　　今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界。 二、检查预习： 　　教师播放媒体资源中的“诗歌朗读”，并提出朗读注意事项。学生认真听读。 　　诗歌通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。 ??? 三、整体感知： 　　1.训练朗读。 　　范读。山那边到