专题11 实验探究专题――声热实验类-2014年中考物理核心考点二轮专项训练(原卷版).docVIP

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  • 2017-03-08 发布于浙江
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专题11 实验探究专题――声热实验类-2014年中考物理核心考点二轮专项训练(原卷版).doc

专题11 实验探究专题――声热实验类-2014年中考物理核心考点二轮专项训练(原卷版)

一、声学部分: 1.命题角度:声学部分内部较少,约占中考试题总分的4%,一般以填空题、实验探究题的形式出现在中考试卷中,题量约1—2题; 2.考查内容: (1)设计实验探究声音的产生与传播; (2)识别与描述乐音的三大特征,解释现代技术和信息传播中有关声音的应用; (3)区分与设计防治噪声污染的三种途径; (4)声学知识与其他知识模块结合的考查。[来源:Z|xx|k.Com]让学生重现知识,逐步深入,熟练掌握各知识点,从而达到中考要求。 物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表[来源:学科网] 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵 反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到 (2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料 从实验结果看,这种材料的吸音效果最好(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题是: (写出一条即可)(5)如果利用声音的反射现象

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