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网络教育毕业论文撰写指导 远程与继续教育学院 二零零八年三月 前 言 教育部启动网络教育高校试点近年了，接受网络学历教育的学生人数已过百万明确办学定位，规范办学行为，建立、完善质量保障体系，成为国家指导网络教育发展的基本方略网络教育科学发展任重而道远。为实现的，学院编印了这份《网络教育》作为网络教育管理工作的依据。《》经历了年实践，几经修改，《》《》《》《》是实践检验与改革创新的部分成果，其中蕴含着国家对网络教育的指导原则，融入了我校传统远程教育的成功实践，也借鉴了部分兄弟院校的宝贵经验。尽管如此，因我校网络教育视野的局限性和我国网络教育本身的待完善性，欠科学的地方尚存，作为试行的制度，还望各级管理者在实践中认真执行，执行中科学检验，检验后努力完善，同时也希望兄弟院校的同仁们批评指正。原发布管理文件以本汇编文件为准 网络教育毕业论文的特点 面对许多的社会问题或工作实际中的问题，理论的价值在于指导实践，因此网络教育毕业论文注重理论与现实问题的紧密结合，即理论与社会现实、教育教学实际的问题的紧密结合，从而力求通过理论与实际的结合达到为实践问题的解决提供理论指导。 网络教育毕业论文也是学术论文，在原则上同学术论文一样应主要具备学术性、创造性、科学性和文献性四个特点，同时又因师范专业网络教育的要求而体现着一定的特殊性： （一）学术性 网络教育毕业