2013級汽车运用与维修专业人才培养方案.docVIP

汽车运用与维修专业人才培养方案 专业代码：082500 （一）专业与专门化方向 汽车运用与维修专业 （二）入学要求与基本学制 应届初中毕业生或具有同等学历者 学制三年 （三）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要，掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识，且具备汽车检测技术、维修技术等方面的理论知识及实践能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，适应国际竞争需要，适应终身学习需要，能从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等工作的高素质、高技能型人才。 （四）职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 1.面向的职业岗位 本专业毕业生是在汽车维修行业生产第一线，从事汽车检测与维修技术及管理工作。其主要工作岗位是汽车检测、维护、修理、使用、质量检验、新技术的引进与使用及管理等方面的工作。 2.职业技能与能力考核指标 借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料， 具有初步的计算机操作能力，掌握汽车维修及汽车驾驶技能，鼓励学生考取驾驶照，通过汽车维修工中级工等级考核。 （五）综合素质及职业能力 1.职业素养目标 1)具备良好的政治思想素质。 2)具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度。 3)具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。 4)具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。 5)具备良好的人际交往能力、团队合作精神和服务意识。 6)能够严格遵守安全操作规程。 7)具有正确的就业观和一定的创业意识。 2.职业能力目标 1)知识结构 = 1 \* GB3 ①掌握从事本行业所必须的文化科学基础知识； = 2 \* GB3 ②掌握从事本行业所必须的管理学、市场营销学、会计学等经济理论和管理理论，了解国家相关方针、政策与法规； = 3 \* GB3 ③系统掌握汽车检测与维修的基本知识和了解汽车新技术； = 4 \* GB3 ④掌握常用的经济应用文写作和公关礼仪知识。 = 5 \* GB3 ⑤掌握汽车维修工量具、仪表、设备的性质的使用知识。 = 6 \* GB3 ⑥具备汽车主要零部件材料及运行材料的名称、规格、性能、使用、保管等方面的知识。 = 7 \* GB3 ⑦掌握汽车结构、拆装与调整、发动机工作原理、汽车性能与测试等方面的知识。 = 8 \* GB3 ⑧掌握电工电子技术的基本知识，掌握汽车电气设备的结构、性能、调整及维修方面的知识。 = 9 \* GB3 ⑨掌握汽车维护及零部件、总成的修理工艺与技术标准规范等方面的知识。 = 10 \* GB3 ⑩掌握汽车故障诊断与排除的知识。 eq \o\ac(○,11)具有一定的汽车新结构、新材料、新工艺方面的知识。 eq \o\ac(○,12)具有汽车维修企业管理、技术经济分析的基本知识。 eq \o\ac(○,13)具备一定的汽车驾驶技术等方面的基本知识。 2)能力结构 = 1 \* GB3 ①熟练读识装配图和复杂零件图。 = 2 \* GB3 ②具备汽车修理工艺中的机械加工、钳工、钣金工的基本技能。 = 3 \* GB3 ③具备汽车驾驶基本技能。 = 4 \* GB3 ④正确熟练使用专用工量具，能够操作常用保修设备。 = 5 \* GB3 ⑤能够正确进行汽车维护作业、熟练掌握汽车发动机的修理技能等。 = 6 \* GB3 ⑥合理选择零件修复方法、具备认识其它汽车新技术的应用能力等。 = 7 \* GB3 ⑦能够进行汽车底盘维修作业、能够进行汽车电气设备的维修和调试等。 = 8 \* GB3 ⑧正确掌握汽车修前、修后的检验与测试方法；能够进行汽车常见故障的诊断与排除等。 = 9 \* GB3 ⑨具备检修汽油喷射发动机的能力、具备检修自动变速器的能力等。 （六）教学时间分配表 学 期 学期总 周 数 理论教 学周数 入学教育军训 考 试 毕业 实践 备 注 1 20 17 1 2 2 20 18 2 3 20 18 2 4 20 18 2 5 20 18 2 6 20 89 1 19 合计 =SUM(ABOVE) 120 44 2 10 19 （七）教学时间安排表 （八）专业核心课程标准 1.机械识图(68学时) 通过教学，使学生掌握阅读机械图样的基本知识、基础投影理论和有关的国家标准。以识图为主，识图与绘图相结合，着重培养识图能力。要求熟练地读懂中等难度的零件图和一般的装配图，并适当掌握绘图基本知识和技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力。 2.汽车材料（72学时） 中等职业学校汽车维修专业的一门主干专业课程。其任务是