苏教版六年制三级科学下册3单元21-31.docVIP

单 元 备 课 课题 第三单元 固体和液体 教 学 总 目 标 1、能够正确区分固体和液体。 2、知道不同的固体或液体能混合，固体混合后还能分离；混合前后固体或液体的质量不变、体积改变。 3、知道固体的共同性质，液体的共同性质。 4、知道使沉下去的物体浮起来的方法。 5、用感官和工具判断固体或液体的性质，如大小、轻重、形状、颜色、沉浮等，并加以描述。 6、什对某一问题提出假设，并设计实验进行验证。 7、通过探究找出使沉在水下的物体浮起来的方法。 8、愿意与同学合作、交流，体验合作与分享的快乐。 9、愿意用学到的科学知识解决生活中的问题。 教 材 解 读 一般情况下，物质是以三种形式存在的（固态、气态、液态），各种形态的物质具有不同的特征。本单元的设计意图是指导学生利用多种方法认识固体和液体，进一步培养学生的观察能力。 本单元只是引领学生粗浅地认识固体和液体，如轻重、软硬、形状、颜色、沉浮、溶解等方面的一些特点。这种认识只是停留在感性认识层面上，不能挖掘得太深，实际教学中要注意把握概念的深浅度。在本单元的教学中不要讲密度的概念，沉浮的原因等，要引导学生通过一个个活动来认识固体和液体的性质、用途及相互作用。本单元偏重对学生观察能力的训练与培养，引导学生用语言、文字、图画等形式描述观察结果；指导学生科学观察，通过观察获得证据。在这一过程中还要注意渗透科学精神，科学品质的培养。 重