议论文材料的积与运用.docVIP

（一）议论文的材料的积累 2014-11-14 素材的积累是议论文写作的重要组成部分，平常的阅读是素材的主要来源。一般情况下，喜欢阅读看课外书的同学，自然要比别人更多的素材，写起作文来也就更为得心应手，信手拈来都能成为很好的事例。这种情况所占的比例并不高。目前，我们绝大多数的同学素材库里的库存量非常有限，往往搜肠刮肚之后，还是找不到合适的材料作为作文的重要支撑，有效论证自己的观点。所以，我们看同学的作文，不是司马迁的宫刑，就是贝多芬的耳聋，或是张海迪的高位瘫痪，要么就是“感动中国”的一些人物。虽然，我们不能一概而论地否认使用这些材料，但是，我们总觉得一直用他们屈辱的遭遇、残疾的身躯作为我们的材料，不要说我们老师已经看这类作文已经看到麻木，就是你们也该是于心不忍吧。所以，我们应该在这些方面有所突破。 通常我们积累素材的方式是通过诸如“素材库”一类的出版物进行的，不少出版物?按照?所举的类别：爱国、宽容、自律、尊敬、执着等等，搜集大量的例子堆砌其中，我们要做的就是背背其中相应的例子，一旦考试的时候就默上去。另一种是在无意识的阅读中完成的。前者虽然可行但费时，且除了考试的意义之外没有多大的价值可言，而且容易雷同，缺乏自我的认识，学生纯粹就变成一个搬运工、泥水匠，这样的作文很难出现新意；后者零散，不成系统，要用时又不容易找到。所以，我们有必要熟悉几个在历史上具有典型意义的人或事来充实自