第32课 日本は勉强すればするほど难しくなります.docVIP

第課　 クリスマス：圣诞节 ?：除夕·元旦 と：形形色色的 ?：文字·词汇 ：听力 ?：阅读·文法 なる：组成 レベル：水平 ：最高级 ：报考 受験生（じゅけんせい）： 試験を受ける ：老实说 ：表示 ：实际上 いけ：区别使用 ：状况 ～にじて：按照～ 時に応ずる：应时 能力に応じて昇給する：按能力提薪 ：区别 成績によって区別する ：特征 特徴づける ：敬语   年寄り（としより）③ [名] 老人 老人（ろうじん） 名前（なまえ） [名] 姓名，名字 機会（きかい）② [名] 机会 機会がある チャンスをつかむ 優秀だ（ゆうしゅうだ） [形動] 优秀的 MBA（エムビーエー） [名] 工商管理硕士 羨ましい（うらやましい）⑤ [形] 令人羡慕的 如何（いかが）② [副] 怎么样 どうですか（の尊敬語） 切り（きり）① [名] 段落 限度，终结：きりのない仕事：没完没了的工作 段落：ちょうどきりがいい：正好告一个段落 日回り（ひまわり）② [名] 向日葵 種（たね）① [名] 种子，瓜子 チャイナタウン④ [名] 华人街 中華街（ちゅうかがい） 華僑（かきょう）① [名] 华侨 秘訣（ひけつ） [名] 秘诀 健康の秘訣 同感（どうかん） [名] 同感 複雑だ（ふくざつだ） [形動] 复杂 一応（いちおう） [副] 大体，姑且 君の言い分けは一応聞いておこう：姑且闲庭一下你的意见 一応そう結論できる：大体可以做出那样的结论 コミュニケーション④ [名] 交流（外来语：communication） 憎い（にくい）② [形] 可恨的 易しい（やさしい）③ [形] 容易的 難しい（むずかしい） 悲しい（かなしい） [形] 悲哀的，悲伤的 親しい（したしい）③ [形] 亲密的 両親（りょうしん） 親（おや） 【动词变形】 为了学会有礼貌的日语口语，我们基本上都用“礼貌体”。 终止形 意思 敬う 尊敬 先生を敬う（うやまう）敬語（けいご） 覚える 记住 取得する 取得 資格を取得する、免許を取得する 敵う 比得上 彼に敵う人がない 褒める 表扬 恐縮する 不好意思 そうおっしゃられると、まことに恐縮です 邪魔する 打扰 似る 相似 母に似ている。 殺す 杀 例1「ヒマワリの種」を母に送ってもらいました。 1．～てもらいます：我请某人做什么 只是带有受到恩惠一方感谢之意的表现。 说话人承受了别人动作带来的恩惠（感激的心理）与被动对应 授受动词： あげます：给的对象是非第一人称 くれます：给的对象是第一人称（に） 给与物品 もらいます：人称不限定 ～てあげます ～てくれます　　　　　给与行为，动作；授受动词在明确表示这一行为的方向性的同时， ～てもらいます 还可以表达友好、感谢的心情。　 在第二、三人称之间使用 （第二人称）听话人 给 话题中人（第三人称）「てあげる」 （第三人称）话题中人 给 听话人（第二人称）「てくれる」「てもらう」 　　君はAさんに渡してあげる Aさんは君にこれを渡してくれた。 在第三人称之间 根据与说话人（第一人称）的亲密程度决定 关系亲密 ：（与说话人立场间）可用「てくれる」「てもらう」 关系不亲密　　　　　　　　　　　　「てあげる」 てあげる 为……做……，表说话人（说话人自己一方的人）为别人做某事 妹は母の誕生日に家中の掃除をしてあげたいです。 接受这些行为的人如果是听话人时，应该是与说话人地位相等的人或者是比较亲近的人，否则就会有强加于人的感觉，显得失礼。 何を書いているの できたら読ませてあげる 如果动作行为涉及到别人的身体一部分或属于他所有的东西，或者是直接涉及到他本人时，不能使用「…に…てあげる」 友達に荷物を持ってあげた(×) 友達の荷物を持ってあげた 例2　日本語は勉強すればするほど難しくなります。 2.～ば～ほど…：越……越……：前后句变化成正比 動詞仮定形　　　　　　　　　　　動詞基本形　　　　 形容詞１い→けれ＋ば　　　　　　形容詞１