人教课标版五年语文上册1-8单元教案.docVIP

　　　 领悟文章的表达特点，学习与运用搜索整理资料的方法。 情感态度与价值观 激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 教学重点 通过阅读，让学生了解这一屈辱的历史，激发爱国之情。 教学难点 引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观。教学时数　三课时教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、引入新课。　　我们曾经学过一篇课文《颐和园》，知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在园内外享有很高的盛誉。在北京西北郊还有一座被誉为“万国之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林艺术杰作，被英法联军劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。今天，我们学习课文《圆明园的毁灭》，了解一下昔日园林的风采和侵略者对它的毁灭情况。（板书课题）二、初读课文，了解大意。　　1、自己默读课文，了解课文主要写了什么内容。（圆明园过去的辉煌和被毁灭）　　2、查字典或联系上下文学习生字、理解词语。　　（1）、记清字形。　　“置”是上下结构，下面的“直”字里面是三横。　　“统”是左右结构，右边是“充”字，不要写成“流”字的右边。　　“略”是左右结构，左边是“田”字，右边是“口”，不要把两部分颠倒了。　　注意“损”和“捐”；“销”和“锁”；“征”和“证”几个形近字的区别。　　（2）、理解词语的意思。　　西洋