《数控维修实习》数控)教学标准(新版).docVIP

《数控维修实习》 实践课程教学标准 适用专业：数控技术专业 课 时 数：60 沧州职业技术学院机械工程系 二〇一一年五月 《数控维修实习》教学标准 一、项目定位 《数控维修实习》是数控技术专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是增强方法的感性认识，学习基本知识、方法和常的性，技能、、等为， 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 任务1.1： 任何状态下刀架不换刀 PPT文件、常州宏达刀架 通过PPT幻灯片和实习报告中问题学习故障解决方法，接受规范维修指导。 任务1.2： 刀架换刀定位不准 寻刀盘、常州宏达刀架 通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。 项目2：软硬限位的故障维修 参考学时： 6 学习目标： （一）专业能力目标 1、清楚软硬限位的作用； 2、能正确设定软限位极限点； 3、能正确设定硬限位极限点； 4、能排除由超程引起的各种故障。 （二）社会能力目标 1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力。 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 任务1.1： 软限位超程故障 PPT幻灯片、FANUC 0i系统 通过PPT幻灯片和实习报告中问题学习故障维修知识，接受规范维修指导。 任务1.2： 硬限位超程故障 教师示范，学生练习 通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。 项目3：滚珠丝杠的间隙调整 参考学时： 8 学习目标： （一）专业能力目标 1．熟悉丝杠的技术标注规范； 2．能正确安装、调整滚珠丝杠； 3．能熟练应用调整反向间隙的3种方法； 4．能合理设定预紧力； 5．能正确更换滚珠。 （二）社会能力目标 1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 任务1.1： 反向间隙的调整 PPT幻灯片、实习报告中问题研究 通过PPT幻灯片和实习报告中问题学习间隙调整知识，接受规范维修指导。 任务1.2： 丝杠与导轨的平行度检测 CK6136数控车床 通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。 项目4：FANUC系统参数修调 参考学时：10 学习目标： （一）专业能力目标 1．熟悉FANUC系统参数界面的进入方法； 2．清楚常用参数的意义； 3．能正确修调参数。 （二）社会能力目标 1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过电教片、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 任务1.1： 系统控制参数修调 PPT幻灯片、实习报告中问题研究 通过PPT幻灯片和实习报告中问题学习系统控制参数知识，接受规范修改指导。 任务1.2： 系统检测参数的应用 教师演示，学生练习 通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。 项目5：XK714G铣床电气故障维修 参考学时：6 学习目标： 专业能力目标 1．能读懂数控机床电气线路图； 2．能正确连接XK714G电气控制线路； 3. 能排除由控制线路引起的常见故障。 （二）社会能力目标 1. 具有良好的职业道德和敬业精神，初步形成良性的职业观。 2. 具有较强的责任感。