如何让学生成为文课堂的真正主角.docVIP

写 作 提 纲 题目： 论如何让学生成为语文课堂的真正主角 引论：新课标指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”作为语文教师,不仅要让学生学到语文知识,在语文素养上有所提高,更重要的是要引导学生掌握学习的方法,培养学生主动获取知识的能力,有创新思维意识。在课堂上我们要正确把握教师的主导地位和学生的主体地位,通过引导学生有效的自主学习,让学生积极参与到教学活动中来,切实提高课堂教学效益,真正让学生成为课堂的主角。 本论： 一、让学生成为语文课堂主角的重要意义 二、目前语文课堂教学中存在的问题 （一）忽略文本 （二）过分强调个性 （三）忽略背诵积累 三、如何让学生成为语文课堂的真正主角 （一）重视引导，讲练结合促发展 （二）创设情境， 注重学生的情感体验 （三）“开放”问题，让学生“各领风骚” （四）适度放飞自由思维，将自主权交给学生 1．自主提问，收获热情 2．自主评价，发展个性 3．自主把关，激发兴趣 内容摘要 在二十世纪八十年代中期，有人曾有感于当时中学语文课堂的现状而撰写过这样一副对联：“台上鲁迅郭沫若说书演义，座中琼瑶梁羽生谈爱说情。”传统的语文课堂教学是教师将自己精心设计的教案在课堂上独自演说的过程，教师虽是感情充沛，不免精彩，但却往往唱的是独角戏，因为教师的教学设计中没有给学生留下多少戏份，教师始终采用的是“一言堂”、“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，学生只