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二年级语文上册 牛牛上学 1教案 浙教版
牛牛上学
教学目标：
1.能看图连贯的说一段牛牛上学的话，能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。 2.知道牛牛上学迟到的原因，初步养成按时上学的习惯。 教学重点：
能看图连贯的说一段牛牛上学的话。 教学难点：
能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。 教学课时：
1课时。 教学过程： 一、揭示课题 牛牛上学发生了什么事？让学生看懂图画和下面3个题目的内容和要求。 二、指导学生看图，初步说说图意。 先让学生看4幅图，自言自语说图意。教师巡回了解学生自学情况。对学有困难的学生，教师多加指点，并鼓励他在全班交流时勇敢发言。 看图说话交流： 图1.晚上什么时候牛牛在干什么？ 生：晚上10点钟了，牛牛还在（房间里）看电视。 图2.早上几点钟牛牛在干什么？ 生：早上8点钟，太阳爬进窗口了，牛牛还在睡大觉（还没有起床）。 图3.牛牛上哪儿去？ 生：牛牛上学去。 牛牛怎样上学去？ 生：牛牛背着书包，一边吃烧饼，一边急急忙忙上学去。 图4.牛牛到学校，老师怎么说？ 生：牛牛赶到学校，已经上课了。老师说：“牛牛，你怎么迟到了？”牛牛不好意思地低下了头。 以上学生的回答，说的好的地方，教师要予以肯定。如“太阳爬进窗口”“一边吃烧饼，一边急急忙忙去上学”等。 三、4幅图的图意连起来说一段话。 （1）要学生想想连起来说要注意什么。要注意图与图之间的联系。如第1幅图与第2幅图之间要加“第二天”等。 （2）学生自言自语说一遍，可以有所想象，有所创造。教师走到学生中间去听听。 （3）请部分学生说给大家听听。
四、师生共同讨论。 我们要对牛牛说些什么？ （1）晚上看电视时间不能太晚。晚上睡觉迟，影响身体健康，影响第二天的学习。 （2）要养成按时睡觉、按时上学的习惯。
附板书：
牛牛上学
晚上看电视晚睡 早上晚起 上学迟到
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