* 吸气、呼气 肺泡与血液的气体交换 肺内气体交换 气体扩散 从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 肺中的氧气最终被运到哪里去了?氧气最终是在哪里被利用的? 线粒体 呼吸作用: 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 呼吸道 肺 肺泡 毛细血管 组织细胞 呼出 O2 CO2 O2 O2 CO2 CO2 O2 CO2 吸入 O2 CO2 (肺泡气体交换) (组织气体交换) 呼吸的全过程 外界空气 呼吸道 肺 呼吸运动 氧 肺部 毛 细 血管 CO2 扩散作用 血液循环 组织 毛 细 血管 组织 细胞 O2 CO2 扩散 一.肺的通气 二.肺泡内的气体交换 三.气体在血 液的运输 四.组织里的气体交换 这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。 采集与测算空气中的尘埃粒子 一、采集:用载玻片上的凡士林黏附尘埃粒子。 二、测算:抽样检测,五点取样法 尘埃数以小方格边线内的计数为准,正好在边线上的只记两条边线的,即计上不计下,计左不计右。保持一致。 1、控制变量只能有一个; 2、尘埃计数计上不计下,计左不计右; 3、为了减少误差,应设置重复组。 三、提出问题:(小组讨论) 作出假设: 制定计划:时间、地点等 提 示 轻度污染 Ⅲ 101-200 重度污染 Ⅴ 〉 300 中度污染 Ⅳ 201-300 良 Ⅱ 51-100 优 Ⅰ 0-50 空气质量状况 空气质量级别 污染指数 重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物 可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物, 包括固体,液体颗粒等,能被人体吸入。 整改措施 1、控制污染物的排放 2、植树造林 课堂练习 为什么澄清的石灰水会变浑浊? 请思考课本51页第2题 *
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