八年级地理上册 中国的河流《黄河》教学案 湘教版.docVIP

《黄河》学案 一、教学目标　　1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。　　2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用和黄河的开发利用状况。　　3. .通过对黄河水害成因及治理措施的学习，了解治黄成就，培养自己的责任感。 二、教学重点和难点：　　重点：?黄河中游含沙量大及下游成为“地上河”的原因，治理及开发利用。　　难点：黄河中游含沙量大的原因，下游成为“地上河”的原因；凌汛的形成。 三、教学过程：（一）、黄河的基本概况 [活动]读黄河水系图，依次回答以下几个问题。　1、“黄河之水天上来”中“天上”指 山脉，“奔流到海不复回”中“海”指的是 海。?　2、找出黄河干流流经的省区（简称）和流经的主要地形区。 省区： ，地形区： 3、在图上明确黄河上、中、下游的分界点：内蒙古自治区 镇和河南 。　 由此看来，黄河的主要支流湟水分布在 游河段；渭河分布在 游河段；汾 河分布在 游河段。 （二）、黄河的水文特征： 河 段 上游 中游 下游 （二）、黄河存在的隐患 黄河下游“地上河”形成原因，其泥沙主要来自哪个地形区？ 黄河除了“地上河”的隐患外，还存在哪些问题？ ， 。 （三）、黄河的开发治理 思考：治黄的关键是什么？ 黄河下游“地上河”的综合治理措施：上中游： 下游： 。其中根本措施是： 。 黄河凌汛的治理措施。 你对于黄河的