八年级数学上册 三角形全等的复习课件 人教新课标版.pptVIP

1。证明两个三角形全等，要结合题目的条件和结论，选择恰当的判定方法2。全等三角形，是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一，证明时 ①要观察待证的线段或角，在哪两个可能全等的三角形中。 ②分析要证两个三角形全等，已有什么条件，还缺什么条件。 ③有公共边的，公共边一定是对应边， 有公共角的，公共角一定是对应角，有对顶角，对顶角也是对应角 选择三角形全等的五种方法（“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”，“HL”）中，至少有一组相等的边，因此在应用时要养成先找边的习惯；如果先找到了一组对应边，再找第二组条件，若找到一组对应边则再找这两边的夹角用“SAS”或再找第三组对应边用“SSS”；若找到一组角则需找另一组角，（可能用“ASA”或“AAS”）或夹这个角的另一组对应边用“SAS”；若是判定两个直角三角形全等则优先考虑“HL”，上述思路可归纳为下面的思维图： 例3.已知:,在四边形ABCD中,AB=CD,BC=AD,E、F 是对角线AC上的两点，且AE=CF。求证：BE=DF 证明：在△ABC和△CDA中 AB=CD（已知） BC=AD（已知） AC=CA（公共边） ∴ △ABC≌△CDA（SSS） ∴∠BAC=∠DCA（全等三角形的对应角相等） 在△ABE和△CDF中， AB=CD（已知）　　　　　　　　　　　 ∠BAE=∠DCF（已证）　　　　　 AE=