2011级数控技术专业oknew.docVIP

2011级数控技术专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能承担企业数控加工工艺设计与数控编程，并能从事数控设备操作、调试、维护与维修的高素质技能型人才。 二、培养规格 1、素质要求 (1)热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。 (2)具备从事本专业及相关专业工作所必备的基础理论和专门知识，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。 (3)受到人文精神、科学精神的熏陶，具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。 2、知识结构 (1)具有本专业培养目标所必需的文化基础知识。 (2)掌握本专业培养目标所必需的技术基础知识。 (3)具有本专业必需的数学、机械工程、电气控制方面的基本知识。 (4)具有计算机及其应用的基本知识。 (5)具有数控设备工作原理和结构，以及现代制造技术基本知识。 (6)具有较强的数控设备编程、调试与维护的基本知识。 (7)了解企业管理和技术经济分析的基本知识。 3、能力结构 (1)具备从事职业活动所需要的写作、表达能力。 (2)具备英语听、说、读、写的基本能力，强调本专业技术文献的阅读能力培养。 (3)具备应用计算机和网络进行一般信息处理的基本能力。 (4)具备钳工、机械加工和电工基本操作能力。 (5)具有数控设备程序编制及操作的能力。 (6)具有数控设备安装、调试与维护能力。 (7)具有编制和实施数控加工工艺的能力。 (8)具有应用CAD/CAM软件的基本能力。 4、各类等级和资格证书 (1)高等学校应用英语能力B级及以上证书； (2)计算机等级考试二级证书。 (3)数控专业相关的职业资格证书。 三、主要课程 机械制图、机械设计基础、机械制造基础、液压技术应用、电工电子技术、PLC、数控加工工艺与编程、数控机床诊断与维修、UGNX、金属工艺学。 四、主要实践环节 毕业设计、顶岗实习、金工实训、数控编程与操作实训、机械制造实训、数控设备维修实训。 五、招生对象和学制 招生对象：普高毕业生和中职毕业生 基本学制：三年制专科（全日制） 六、课程设置 教学计划安排表（见附表一） 实践教学环节安排表（见附表二） 职业资格证书要求（见附表三） 七、教学时间分配表（见附表四） 八、毕业学分要求（见附表五） 附表一： 数控技术专业人才培养方案进程表 课程设置 学分 课内 学时 学时分配 各学期周学时数×理论教学周数 考核 备注 类别 序号 课程名称 讲课 实践 1 2 3 4 5 6 方式 15 17 17 17 17 公 共 课 1 思修与法律基础 3 54 44 10 3 考试 2 毛、中特概论 4 72 68 4 4 考查 3 形势与政策 1 18 18 讲座 讲座 讲座 讲座 讲座 考查 4 职业规划与就业指导 2 40 40 讲座 讲座 讲座 讲座 讲座 考查 5 大学英语Ⅰ 3 60 60 4 考试 6 大学英语Ⅱ 3.5 68 68 4 考试 7 大学英语Ⅲ 2 34 34 2 考试 8 体育 7 132 132 2 2 2 2 考查 9 计算机基础 3 60 30 30 4 考试 10 大学语文 1.5 30 30 2 考查 小计 30 568 392 176 15 10 4 2 专 业 课 11 数控应用数学 3 60 60 0 4 考试 12 机械制图 9 168 100 68 6 613 考试 13 SolidWorks 2 51 30 21 3 考查 14 机械设计基础 3.5 68 50 18 4 考试 15 金属工艺学 3 56 44 8 2 213 考试 16 CAD 1.5 26 14 12 213 考查 17 机械制造工艺及设备 7 136 68 68 4 4 考试 18 液压技术应用 3.5 68 50 18 4 考试 19 工程力