无机及分析化学教学大纲48885.docVIP

无机及分析化学教学大纲 课程编码： 课程英文译名：Inorgaic and Analytical Chemistry 课程类别：学科基础课 开课对象：精细化学品技术 开课学期：1、2 学 分： 5学分 总学时：82学时 讲 课：82学时 一、说 明 【目的任务】 本课程是“化学工程与工艺”、“制药工程”、“材料化学”、“高分子材料与工程”等专业学生基础化学必修课程，它是由无机化学与分析化学（化学分析部分）两门课程结合而成。本课程力求无机化学与分析化学的密切结合，并将无机化学中的理论知识和分析化学有机的融合在一起，以培养工科类学生整体知识结构及能力，为后继课程的进一步学习奠定良好的基础。 本课程的任务是通过课堂讲授及实验技术的训练，使学生在获得无机化学与化学分析基础理论、基本知识的同时，能独立分析和处理无机化学与基础分析方面的问题。 【教学安排】 本课程为考试课，在第1、2学期完成，总学时数为80学时。 二、学时分配 章节 内容 学时 绪论 2 一 原子结构 6 二 化学键与分子结构 6 三 化学热力学的初步概念与化学平衡 6 四 化学反应速率与反应动力学的初步概念 4 五 酸、碱和酸碱反应 2 六 氧化还原反应 6 七 配位化合物 4 八 酸碱平衡和酸碱滴定 7 九 沉淀-溶解平衡和沉淀滴定 4 十 条件稳定常数和络合滴定 5 十一 条件电势和氧化还原滴定 6 十二 s区元素 2 十三 p区元素（一） 6 十四 p区元素（二） 4 十五 d区元素 6 机动 6 合计 82 三、课程内容与教学要求 绪论（2学时） 介绍本学科的研究对象、内容、发展前景以及学习无机及分析化学的目的、意义和学习方法。介绍某些预备性知识。 第一章 原子结构（6学时） 【教学要求】 初步了解原子核外电子运动状态的近代概念，原子能级、波粒二象性、波函数、、电子云；熟悉四个量子数对核外电子运动状态的描述；熟悉s、p、d原子轨道的形状和方向；掌握原子核外电子排布的一般规律及主族元素、过渡元素电子结构特征；会从原子的电子层结构说明元素性质，并熟悉原子半径、电离能、电子亲和能、电负性的的概念和周期性变化． 【教学内容】 一、微观粒子的波粒二象性 二、氢原子结构的波尔模型 三、原子结构的波动力学模型 四、多电子原子轨道的能级和基态原子的核外电子排布 五、周期表与原子结构 六、原子参数 第二章 化学键与分子结构（6学时） 【教学要求】 了解离子键理论、价键理论、分子轨道理论、金属键理论；掌握离子键、共价键、金属键的特征及它们之间的区别，由此能解释一些分子的结构与性质；掌握化合物的性质与分子间作用力、氢键的关系． 【教学内容】 一、化学键的定义 二、离子键理论 三、价键理论 四、分子轨道理论 五、金属键理论 六、分子间作用力、氢键及其对物质性质的影响 第三章 化学热力学的初步概念与化学平衡（6学时） 【教学要求】 初步理解焓、熵、自由能的概念，能够用标准摩尔生成焓的数据计算化学反应的热效应；掌握判断化学反应方向的依据，会判断化学反应的方向；理解平衡状态意义与内涵；掌握化学平衡移动的规律，会用平衡常数进行化学平衡及其移动的有关计算． 【教学内容】 一、热化学 焓 二、熵和熵变 三、反应自发性的判据 四、平衡状态和标准平衡常数 第四章 化学反应的速率与反应动力学的初步概念（4学时） 【教学要求】 掌握反应速率的表示方法；了解碰撞理论和过渡状态理论；理解活化能的概念，会分析浓度、温度、催化剂等因素对反应速率的影响；初步理解反应机理的有关概念． 【教学内容】 一、化学反应速率的表示 二、化学反应速率理论简介 三、影响化学反应速率的因素 四、化学反应机理的某些概念 第五章 酸、碱和酸碱反应（2学时） 【教学要求】 理解布朗斯特酸碱、路易斯酸碱理论的意义和要点；掌握布朗斯特平衡及其平衡常数的概念；了解软硬酸碱及常见路易斯酸的应用． 【教学内容】 一、布朗斯特酸碱 二、路易斯酸碱 第六章 氧化还原反应（6学时） 【教学要求】 理解氧化还原反应的基本概念；掌握氧化还原反应方程式的配平方法；掌握电极电势的概念；熟悉奈斯特公式、影响电极电势的因素及其应用；了解电势图及其应用；了解几种实用电池和电解概念． 【教学内容】 一、基本概念和氧化还原反应方程式的配平 二、电极电势及其应用 三、影响氧化还原反应因素 四、应用电化学简介 第七章 配位化合物（4学时） 【教学要求】 熟悉配合物的基本概念、组成、和命名；了解有关配合物的化学键理论；了解配合物的异构现象，理解配合物的解离常数和生成常数的概念。 【教学内容】 一、配合物的基本概念 二、配合物的价键