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2005届上学期期末考试语文卷 第I卷（选择题 共20分） 一、基础知识（每小题2分，共10分） 1．选出下列加点字注音完全正确的一项。（ ） A、 瞬间（xùn） 嶙峋（xún） B、迸溅（bèng） 猝然 （cù） C、 泯灭（mǐn） 寒颤（chàn） D、忍俊不禁（jīn） 枯涸（gù） 2．选出下列词语中没有错别字的一项。（ ） A 阴晦 德高望众 B 阔绰 害人听闻 C 惬意 义愤填膺 D 葱茏 娇揉造作 3．下列句子中加点词语理解错误的一项是（ ） A、和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于请求诸神之王撤销那个慷慨的决定。（没有丧失） B、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形容妇女打扮得十分艳丽。） C、耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中蝈蝈在窃窃自语。 （指动物中弱者被强者吃掉。） D、但是，香瓜子那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（形容十分恭敬的样子。） 4．选出下列句子加点的成语使用恰当的一项。（ ） A．如果能掌握科学的学习方法，就会收到 B．为减轻学生过重的课业负担，老师们潜心钻研教材， C．沈老师没有偏见，对基础差的学生也能够 5．选出下列句子没有语病的一项。（ ） A、通过《语文课程标准》的学习，我们提高了对语文学科性质的认识。 B、能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 C、小明的学习成绩是班级中最好的同学。 D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。 二、说明文阅读（每小题2分，共10分） 阅读下面的文字，完成6～10题。 自20世纪80年代以来，世界都在谈“软科学技术”。何谓软科学?经常听人说：“脑子不够使。”这其实就是对软科学的需求。于是，从古至今，所谓“军师”、“谋士”、“智囊团”应运而生。但是，这些看得见的头，毕竟知识有限，使用起来也不方便。 自计算机一出现，人们就把它称为“电脑”，其实，至今计算机并不完全具备人脑的功能。人脑有四个层次的功能：观察识别、记忆存储、分析判断和想像创造。前两个层次的功能目前计算机已经具备，而第三层分析判断就是正在开发的专家系统或决策系统，第四个层次是刚刚开始研究的人工智能。 研究具备上述四种功能的“看不见的头”为管理和决策服务的科学技术就是软科学技术。软科学技术的第一个特征是媒介性，它是人和具体的科学技术之间的接口。第二个特征是综合性，它综合各种自然科学技术，而且使社会人文和自然两大类科学相结合。第三个特征是应用性。如果说科学研究是基础研究的话，软科学则是应用研究，所产生的专家系统则是技术开发。 软科学技术的基础是计算机科学，包括信息采集、存储、处理和传输；人文社会科学，包括人的社会行为研究的方法论；还有生命科学，包括人脑的生理机制研究。在上述基础上软科学技术还进行了范围广泛的其他方面的研究。 6.对“软科学技术”的含义概括准确的一项是( ) A.研究具备观察识别、记忆存储、分析判断和想像创造功能的管理决策系统的科学技术。 B.研究能够观察识别、记忆存储的专家系统、决策系统的科学技术。 C.研究以观察记忆的专家系统、决策系统、人工智能，服务于管理和决策的科学技术。 D.研究具备人脑功能的“高级电脑系统”帮助人更好地运用各类科学技术知识进行管理和决策的科学技术。 7.下列不属于“软科学技术”特征的一项是( ) A.以计算机科学、社会人文科学和生命科学为基础而进行研究。 B.将对人的研究与对自然科学、社会科学的研究结合起来。 C.包括了各种自然科学技术。 D.建立在科学研究基础上的应用研究。 8.对下列软科学研究对象的先后顺序表述恰当的一项是( ) ①研究人与集团智力活动的机理，支持智力活动的方法，包括社会调查、人的行为评价和思维规律研究。 ②研究硬件和载体，包括计算机的容量、处理速度和传递网络。 ③研究相互联系、互相制约的单项科学技术组成的集合体，目前主要是信息、生命、新能源、新材料、制造加工和环境六大高科学技术。 A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③ 9.下列说法符合原文意思的一项是( ) A.人的脑子不够使，谋士们使用起来不方便，所以极需要研究软科学。 B.“看不见的头”即电脑，并不完全具备“看得见的头”的全部功能。 C.软科学的综合性是指能将社会人文科学和各种自然科学结合起来的特性。 D.“具体的科学技术”是指社会人文和自然两大类科学技术。 10、下列加点