第一单元 动物怎样生活.docVIP

第一单元 动物怎样生活 教学要求 1、经历对一种动物较全面的动态观察过程。 2、培养学生对动物特征进行探索的兴趣。 3、培养学生对观察结果进行整理、归纳，从而感知动物是怎样生活的。 4、培养学生互相交流的动力，使自己的研究成果和同学们分享，从而获得成就感。 教学重点、难点 重点：学生对一种动物较全面的动态观察过程。 难点：围绕主题进行针对性的交流。 教学准备 1、猫、鸽、龟、青蛙、鱼、蜻蜓等动物或图片。 2、每人一份观察记录纸。 教学活动过程 1、引入。 （1）说说平时见过的动物。 （2）回顾以往见过的动物。 回顾上一学期观察过的蜗牛、蚂蚁、蝗虫、蚕等动物。 问：其他动物有什么特点？它们又是怎样生活的呢？ （注意引导学生从动物的基本生活需要，生长变化过程，繁殖后代的方式，怎样运动，以及环境等因素对它们的反应等。为下面有目的进行观察作准备）。 2、分小组对选定的一种动物进行观察。 讨论：观察什么？怎样观察？ 问：我们要观察一种动物，那么观察什么？ 小组讨论后交流，教师进行板书。 （学生们的回答可能五花八门，教师引导学生从动物的基本生理特征、生长变化过程、繁殖及运动、环境等主要关及到动物生存方面进行观察。） 问：怎样观察？碰到观察不到的内容怎样办？ （这里教师既要交代观察时注意事项，比如不要伤害小动物、小组合作、做好记录等。同时对一些无法在课堂上进行观察的内容如怎样繁殖、环境对它们的影