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在总结中不断前行 ——齐河县第四实验小学2013年工作总结 一年来，我们遵照“积淀人生，让每个人做最好的自己”的办学思想，以争创“明礼博学 和以致远”为工作目标，以名师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下： （一）德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“育德于心 养德于行”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 1、抓育人促养成 切实增强德育成效 素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。 ①我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、 “优秀班集体”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制及心理健康等教育，坚持“国旗下诵唱《弟子规》”活动。 ②坚持日检查周评比工作。学校一直把 “一日常规检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。 ③每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。 2、发挥班主任主力军作用 我们班主任参加市级班主任培训一次，校级班主任经验交流四次，班主任例会40余次，特别是2013年5月26日，班主任汪崇华、王静老师参加了全国知名教育专家任小艾、高金英老师在德州一中举行的报告会，她们被专家理论鲜明、语言生动的报告感动了，用切身实例给班主任们以思想的启迪和心灵的震撼，回来后她们在班主任会上进行了交流，班主任管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。 3、以班队活动为载体 抓好学生的思想教育 ①通过组织学生参加普法教育，加强中小学生的法律意识启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 ②为丰富师生的文学素养，十月份的主题动是 “我读书，我快乐”。齐河县第四实验小学号召全校师 生积极开展丰富多彩的读书活动。为了确保活动有效 进行，学校制定了详细的读书活动方案。同时考虑到 不同年级学生的阅读能力，又有针对性的设定了不同 的阅读内容以及不同的阅读成果展现形式。 ③在11月份，学校在全校范围开展了“我的梦?中国梦”绘画作品比赛活动。同学们纷纷拿起手中的笔，描绘着自己梦想中的宏伟蓝图。每个班级经初评挑选出主题鲜明、内容生动、教育意义强的优秀作品上交学校参评。参评同学们的作品设计合理、内容丰富，蕴含着同学们对祖国的热爱，对理想的追求。 ④清明节，开展革命传统教育活动，并组织学生到全国劳动模范时传祥纪念馆参观学习，弘扬时传祥精神，学习劳动模范、尊重劳动模范、办人民满意的教育。同时观看爱国电影，抒发爱国情怀。 4、我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用班会、国旗下讲话、红领巾广播站等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。 5、强化落实德育考评工作 1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。 2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。 （二）教学工作 全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，是我们的工作目标。我校在上级政府的关怀和支持下，在县教育局的指导和帮助下，全校上下团结协作，开拓进取，注重细节管理，深化内涵发展，通过全校广大师生的共同努力，学校的教学工作取得了良好的成绩。 1、师德建设为学校发展领航 学校根据县教育局的文件建立教师师德档案，将师德考核作为年度考核的首要内容，并成为教师评优评先、职称评审、岗位聘任、绩效考核的重要依据。因此，学校注重培养教师师品、师智、师能，使全体教师以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格，成为学生的楷