新课改高中生物学有效性的提高策略.docVIP

新课改高中生物教学有效性的提高策略 余斌 （? 江西赣州? 341600）随着高中课程改革的不断深入，提高高中课堂教学有效性，，①树立“以人为本”意识。面对孩子，教师首先要做的就是尊重、热爱及欣赏他们，善于发现每个孩子的闪光点和可爱之处，给孩子营造一个宽松的成长环境，让他们沐浴在充满尊重、关爱和阳光的氛围中。??②??树立“学无止境”意识。在倡导终身学习的社会氛围中，教师更应该身体力行，自觉跟上时代发展的步伐。只有不断汲取新知识、新理念，用先进的思想武装自己、完善自己，教师才能完成教书育人的光荣使命。??③树立“修身”意识。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师应以身作则、心底无私、品行端正，给学生做出表率，这样才能给学生施加积极的影响。教师应先“做人”后“育人”。教师的理想人格，会像丝丝春雨“随风潜入”，潜移默化地影响着学生的人格 二、设计有效教学的方案 要设计有效的教学方案就是认真做好备课，备课是上好课，实现课堂有效教学的关键。备课包括备学生、备课程及备教法等。新课程理念体现了以人为本，以学生发展为本。所以我们备课一定要做到眼中有学生，把好学情关，利用好教材，做到因材施教，最大限度地发挥学生各自的优势。 ①了解学情 此环节在实施有效教学的备课中是最重要的，也是最容易被忽视的。为了充分了解学情，课前我坚持发学案导读，然后抽批学案，从中准确把握学生的认知水平，