速记教育学心理学.doc

　1、教育目的个人本位论代表人物　　卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲（孟子） 　　记忆技巧1：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸. 　　记忆技巧2：卢洛浮夸，太过苛求 　　2、教育目的社会本位论代表人物 　　孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 　　记忆技巧：双孔特干涩 　　3、教学原则 　　直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则 　　记忆技巧：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食。 　　4、教师职业道德规范的要求（案例） 　　爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 　　记忆技巧1：3爱2人1终身 　　记忆技巧2：关爱教为终 　　5、德育方法 　　说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 　　记忆技巧：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。 　　6、教学方法 　　a语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法；b直观性教学方法：演示法、参观法；c实践性教学方法：练习法、实验法、实习法；d研究性教学方法：讨论法、发现法 　　记忆技巧：动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣 　　7、布卢姆与布鲁纳 　　布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能 　　布