道德情感文献分析.ppt

文献来源：教育研究[2010年第12期] 我国青少年道德情感现状调查研究 组员：方悦，袁婕，朱准，董陈，赵颖 张宇博，王爱博，陈秀丽，吴慧丽 研究大纲 题目：我国青少年道德情感现状调查研究 摘要：抽样方法、研究对象、结果与结论 引言:主题概念界定、理论概述、研究综述、研究意义等 青少年道德情感问卷的编制 青少年道德情感现状的调查 讨论：针对研究结果的解释 教育启示 参考文献 研究设计方案还原 一、青少年道德情感问卷的编制 研究对象 [人数（X%）] 随机取样；上海普高（高中、初中、小学）： （1）初始问卷编制 被试共1067人：年级（高二：290人、初二：410、小五：367人） 性别（男：568、女：499）； （2）验证性因素分析 被试共1284人：年级（高二：446人、初二：420人、小五：418人）； ： 性别（男：578、女：706人）； 研究方法 理论建构、实践探索、问卷调查； 统计方法 数据采集：人工收集； 数据处理： spss13.0、LISREL8.70; 项目分析 区分度、鉴别指数、题总相关等 ； 探索性因素分析 KMO、Batrtlett、因子载荷、解释量等 ； 验证性因素分析等（信效度检验：内部一致性信度、分半信度、重测信度；内容效度、结构效度等）; 二、青少年道德情感现状调查 研究工具 自编《青少年道德情感问卷》； 研究对象 分层随机抽样；发达、较