三级历年常考知识点精个粹(截止201205).docVIP

三级历年常考知识点精粹 截止2012年5月 考点1：劳动经济学的研究方法 劳动经济学的研究方法主要有两种：实证研究方法和规范研究方法。实证研究方法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行应该是什么的问题。 考点2：福利和福利特征 福利是工资的转化形式和劳动力价格的重要构成部分。福利的支付方式大体划分为两类： 1 实物支付，包括各种免费或折价的工作餐、折价或优惠的商品和服务； 2 延期支付，包括各类保险支付，如退休金、失业保险等。 福利的特征有： 1 福利支付以劳动为基础，但并不与个人劳动量直接相关； 2 法定性； 3 企业自定性和灵活性。 考点3：失业及其类型 失业是指劳动力供给与劳动力需求在总量或结构上的失衡所形成的，具有劳动能力并有就业要求的劳动者处于没有就业岗位的状态。失业的类型有：摩擦性失业、技术性失业、结构性失业、季节性失业。 考点4：劳动法的基本原则 劳动法的基本原则是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他一些社会关系时必须遵循的基本准则，即必须遵循的基本规范和指导思想。劳动法的基本原则的特点： 1 劳动法的基本原则是劳动法律部门中具有指导性、纲领性的法律规范，而不是调整劳动关系运行中的特定事项或劳动关系当事人某一特定行为的具体规定； 2 不同的法律部门有着不同的基本原则，劳动法的基本原则反映了所调整的劳动关系的特殊性，反映了劳动法律部门的本质和特点； 3 劳动法的基本原则有着高度的稳定性，只要社会的基本经济制度、政治制度未发生根本性的变化，基本原则是不会改变的； 4 基本原则具有高度的权威性，对各项劳动法律制度均具有约束力。 考点5：劳动法的体系 我国劳动法的体系由以下劳动法律制度构成： 1 促进就业法律制度； 2 劳动合同和集体合同制度； 3 劳动标准制度； 4 职业培训制度； 5 社会保险和福利制度； 6 劳动争议处理制度； 7 工会和职工民主管理制度； 8 劳动法的监督检查制度。 考点6：劳动法律关系的含义及其特征 劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利义务关系，即雇员与雇主在实现现实的劳动过程中所发生的权利义务关系。特征是： 1 劳动法律关系是劳动关系的现实形态； 2 劳动法律关系的内容是权利和义务； 3 劳动法律关系的双务关系； 4 劳动法律关系具有国家强制性。 考点7：群体决策的优缺点 群体决策的优点： 1 能提供比个体更为丰富和全面的信息； 2 能提供比个体更多的不同的决策方案； 3 能增加决策的可接受性； 4 能增加决策过程的民主化。 群体决策的缺点： 1 要比个体决策需要更多的，甚至会困难以达成一致观点而浪费时间； 2 由于从众心理会妨碍不同意见的表达； 3 如果群体由少数人控制，群体讨论时易产生个人倾向； 4 对决策结果的责任不清。 考点8：心理测验的类型 心理测验的类型包括： 1 按测验的内容可分为：能力测验、人格测验； 2 按测验的方式分为：纸笔测验、操作测验、口头测验、情境测验； 3 按同时施测人数多少分为：个别测验、团体测验； 4 按测验目的分为：描述性测验、诊断性测验、预测性测验； 5 按测验应用领域分为：教育测验、职业测验、临床测验。 考点9：人本管理的含义和原则 人本管理，即以人为核心、以人为根本的管理。它是指企业中的人作为管理的首要因素，是企业一切管理活动的主体或主导因素；同时，作为管理的本质因素，又是企业管理的出发点和归宿。一方面，企业一切管理活动围绕调动人的积极性、主动性和创造性而展开；另一方面，企业一切管理和经营实践活动，旨在满足人的需要，促使企业人获得全面自由的发展。 企业进行以人为本的管理，必须遵循一定的标准、要求或原则。 1 人的管理第一； 2 满足人的需要，实施激励； 3 优化教育培训，完善人、开发人、发展人； 4 以人为本、以人为中心构建企业的组织形态和机构； 5 和谐的人际关系； 6 员工个人与组织共同发展。 考点10：人力资本的含义和特征 人力资本，是指通过费用支出 投资 于人力资源，而形成和凝结于人力资源体中，并能带来价值增值的智力、知识、技能及体能的总和。 力资本具有一般资本的共性，但是，与物质资本相比，它呈现出以下自有特征： 1 人力资本存在于人体之中，它与人体不可分离； 2 人力资本以一种无形的形式存在，必须通过生产劳动方能体现出来； 3 人力资本具有实效性； 4 人力资本具有收益性，其对经济增长的作用大于物质资本； 5 人力资本具有无限的潜在创造性； 6 人力资本具有累积性； 7 人力资本具有个