孙云晓：拯救男需要改变教育模式和评价标准.docVIP

问：为什么说男孩危机是全方位的危机？ 答：从内容上来看，男孩危机是全面性危机，主要体现为学业、心理、体质和社会四大危机。 从时间上来看，男孩危机是全线性的危机，从幼儿园、小学、中学直到大学，男孩都面临重重危机。 问：男孩的学业危机有何具体表现？ 答：我们认为学业危机是男孩的第一危机，它影响极大，也至为深远。我们认为“男孩学业从大学到小学全线告急”： 我们分析了2006-2007、2007-2008年度国家奖学金获奖者名单：2006-2007年度，在50000名获奖者中，男生只有17458人，男女生比例为1：1.86，“实际比例”为1：2.01，更为惊人。2007-2008年度男女生获奖的比例为1：1.88，“实际比例”为1：1.95。 对所有31个省（自治区、直辖市）的省属高校的统计表明：2006-2007年度，所有省属大学男女获奖人数的总体比例为1：2.35，2007-2008年度，男女大学生获奖比例为1：2.32。 除国家奖学金外，男生获各种校内奖学金的比例也远远落后于女生。研究还表明，大学男生的学习成绩也远逊于女生。 对于高中男生，对1999年以来全国高考状元的男、女生比例进行了统计表明，从1999-2008年，高考状元中男生的比例由66.2%下降至39.7%。文科高考状元中，男生的比例由1999年的47.1%降至2008年的17.9%，理科高考理科状元中男生比例从1999年