学校人才培养工水平自评结果一览表(汇总).docVIP

一、学校自评结果汇总表 学校名称 邢台职业技术学院 一级指标 二级指标 自评等级 1．办学指导思想 1.1学校定位与办学思路 A 1.2产学研结合 A 2．师资队伍建设 2.1结构 A 2.2质量与建设 A 3．教学条件与利用 3.1教学基础设施 A 3.2实践教学条件 A 3.3教学经费 A 4．教学建设与改革 4.1专业 A 4.2课程 A 4.3职业能力训练 A 4.4素质教育 A 5．教学管理 5.1管理队伍 A 5.2质量控制 A 6．教学效果 6.1知识能力素质 A 6.2就业与社会声誉 A 特色或创新项目 以能力为中心的专业人才培养方案 院长签名 二、学校人才培养工作水平自评结果一览表 二级指标序号及名称 1．1 学校定位与办学思路 自评等级 A 主要观测点及等级标准： 学校定位与发展规划（权重0.4） A：学校定位准确，能主动服务经济和社会发展，能按照培养高等技术应用性人才的要求创新办学模式，学校特色、专业特色鲜明。建设规划较好地适应地方或行业发展的需求,并能逐年落实。 C：学校办学指导思想、发展目标、人才培养模式、办学形式、服务面向等方面定位准确。发展规划适应经济与社会发展需求，措施落实。 教育思想观念（权重0.3） A：有高职高专教育研究机构和专职人员，并