三甲口腔衛生保健教案.docVIP

屏東縣國小口腔衛生保健教案設計 單元名稱 口腔衛生保健 教學領域 健康與體育領域 教材來源 自編 教學範圍 愛護牙齒我最會！ 教學 教學節數 一節課（40分鐘） 教學目標 一、? 認知：1-1知道齲齒之治療與預防。1-2了解定期口腔檢查的意義。二、 技能：2-1能正確使用貝式刷牙法。2-2能正確使用含氟漱口水。 三、 情意：3-1養成潔牙的好習慣。 能力指標 1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。 教學目標 教????學 流 程 時間 教具 行為目標 1-1、1-2 ?2-1 ? 一、 教學準備 1.教師：牙齒模型、牙刷、電子繪本。 2.學生：牙刷。 二、 引起動機 1. 利用「小熊包力刷牙記」繪本故事與動畫卡通「小新飯後刷牙」，作為介紹口腔衛生保健之開端。 2. 教師依據平時對學生刷牙習慣的關觀察與紀錄，與學生共同檢討平時刷牙的缺點與如何改進的方法。 3. 教師引導學生認識齲齒的生成與健康牙齒的保健方式。 三、 發展活動 1. 教師搭配貝氏刷牙法的影片指導學生「貝式刷牙法」並教唱范曉萱的「刷牙歌」。2. 學生實際操作 （1）正確握法，拇指前伸。（2）將刷毛對準牙齒與牙齦交接的地方，上 顎牙齒刷毛朝上，下顎刷毛朝下。（3）刷毛與牙齒呈45-60度角，同時將刷毛向牙齒輕壓， 使刷毛略呈圓弧使刷毛側邊也與牙齒有相當大範圍接觸。 ? 10” 15” 電子繪本、動畫卡通 牙齒模型 、牙刷、范曉萱的刷牙歌、貝氏刷牙法影片 學生能正確的作出刷牙的姿勢。 2-2 3-1 （4）刷毛定位後，開始作短距離的水平運動，一次只刷兩顆牙，前後來回刷十次〈短距離水平運動〉。（5）刷牙順序先刷上排牙齒，然後刷下排。由右上排牙齒後牙區頰側面開始，刷到左邊；然後左邊咬合面、左邊舌側（6）回到右邊舌側，然後右邊咬合面。〈刷牙順序右邊開始，右邊結束）（7）刷咬合面時，也是兩顆兩顆刷牙，來回地刷牙。 （8）上顎後牙的舌側面是較不易刷的地方，刷毛仍對準牙齒與牙肉交接處，刷柄要貼近大門牙。 （9）刷頰側面、咬合面用同側手，刷舌側面要對側手。3.教師介紹含氟漱口水之使用方法。 （1）含氟漱口水的使用方式：裝10CC的含氟漱口水，然後含在口中，1分鐘『前前後後』『左左右右』，將牙齦的每一各地方都徹底的漱乾淨。 （2）將含氟漱口水吐掉，吐掉時不可用清水漱口，以免含氟漱口水的效用消失，並且漱口完半小時內不要再進食。三、綜合活動 ?1. 教師再次提醒刷牙的重要性，並進行「愛護牙齒大作戰」的提問： 1 什麼時候要刷牙？ 2 請學生示範貝氏刷牙法。 3 請學生唱出刷牙歌。 4 請學生說出刷牙的重要性。?2. 教師總結口腔衛生保健之重點。 5” 6” 4” ? 杯子 口腔保健題目 ? 學生能正確使用含氟漱口水。 學生能正確示範和回答問題。 教具補充： 一、刷牙歌作詞：許常德　作曲：郭子我刷　我刷　我刷刷刷　我刷　我刷　我刷刷刷我上上下下　我前前後後　我仔仔細細我輕輕柔柔　我快快樂樂睡前起床　三餐飯後　刷牙漱口　因為牙齒是我的好朋友好吃的東西真多　唏哩嘩啦通通塞入口最怕是滿咀的蛀蟲　什麼好米康Ａ都咬不動嘿嘿嘿嘿　你的牙齒有一個大窟窿嘿嘿嘿嘿　牙醫永遠和我不同國（２Ｘ）（弟弟妹妹，我們來擦牙）（好！）我刷　我刷　我刷刷刷　牙膏輕輕給它擠一下我刷　我刷　我刷刷刷　我不要人家叫我大黃牙（２Ｘ）（你是大黃牙, 我不要當大黃牙）我刷　我刷　我刷刷刷　我刷　我刷　我刷刷刷我刷　我刷　我刷刷刷　我刷　我刷　我刷刷刷...... 二、兒童文建會「小熊包力刷牙記」.tw/garden/animation.php?id 200111A01 三、英文版刷牙歌 /watch?v cRWM_-4pGy0feature related 四、貝氏刷牙法 /m/285084 五、貝氏刷牙法圖片 1 刷牙的功能與範圍： 刷牙主要是清潔牙齒的唇面與舌面,尤其是牙齒靠近牙齦處及咬合面。刷牙時必須涵蓋一點牙齦才能把牙蓋清乾淨,『涵蓋一點牙齦』並不代表刷牙齦或按摩牙齦。只要把牙菌斑除掉,牙齦自然會恢復健康。我們推薦的貝氏法主要的優點是它能刷進牙齦溝內一點點,這對牙周健康最有幫忙，且貝氏法簡單易學。 2 刷牙的操作: 1.正確握法,拇指前伸,比讚的手勢. 如圖 . 2.將牙刷對準牙齒與牙齦交接的地方,刷上顎牙齒時刷毛朝上 圖1 . 圖1 刷上排牙齒時刷毛朝上,涵蓋一點牙齦,牙刷作水平短距離的運動. ,刷下顎刷毛朝下 圖2 . 圖2 刷下排牙齒時刷毛朝下,依同樣的要領刷. 3.刷毛與牙齒呈45-60度角,同時將刷毛向牙齒輕壓,使刷毛略呈圓弧,刷毛的側邊也與牙齒有相當大的接觸 圖3 . 圖3 牙刷與牙齒呈45~60度角,並輕壓向牙齒,使刷毛的