随堂优化·8年级语文下(人教)备课资料包.docVIP

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  • 2016-10-07 发布于湖北
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随堂优化·8年级语文下(人教)备课资料包

随堂优化·8年级语文下(人教)备课资料包 1 藤野先生 疑难聚焦 重点 这篇文章重点写藤野先生,作者是从哪几个方面写藤野先生的高尚品质的? 【明确】 举 例 思想品质 先生检查并订正“我”抄的讲义 表现先生工作认真负责 纠正“我”绘的解剖图 表现先生对学生严格要求 对“我”敢于解剖尸体感到放心 表现先生热情诚恳 向“我”了解中国女人裹脚的情形 表现先生的求实精神 难点1 这篇文章既然重点写藤野先生,从文章内容上看,写清国留学生的所作所为;日本“爱国青年”的所作所为,似乎与藤野先生无大关系,这些内容与叙写藤野先生有何关系? 【明确】本文记叙抒情的对象是藤野先生,但在这篇五千字的文章里,正面写藤野先生的不过两千字,其余文字表面看来与藤野先生没多大关系,但实际上“形断意连”,笔笔都是为了衬托藤野先生。总体来看,作者写清国留学生和日本“爱国青年”,是在写与藤野先生相识、相交、相别的社会背景。 难点2 是什么原因使鲁迅决心弃医从文?“匿名信”和“看电影”这两件事深深地刺激了鲁迅。匿名信事件使作者深感弱国弱民受的悲哀,激发了作者强烈的民族自尊心和拯救民族、富国强民的愿望。“看电影事件”使作者深感医学只能解救病人肉体上的苦痛,要真正解救自己的民族首先要医治中国民众的愚昧、麻木的精神,唤醒民众的觉悟。,更是人生的第一本书,如果不写出来,这几十年的读书和写诗就失去了意义,变得毫无价值

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