《随堂优化训练》2012年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 理 新人教版必修3.pptVIP

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《随堂优化训练》2012年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 理 新人教版必修3.ppt

《随堂优化训练》2012年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环课件 理 新人教版必修3

* 第3节 生态系统的物质循环 物质循环及其实例——碳循环 1.对物质循环的理解 C、H、O、N 无机环境 (1)概念:组成生物体的______________、P、S 等元素,都 不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到_________ 的循环过程。物质循环又叫__________________。 化学元素 (2)循环的物质:组成生物体的_________。 (3)循环过程:无机环境?__________。 生物地球化学循环 生物群落 (4)特点 1)_______。 全球性 反复 2)循环流动,物质可被_____利用。 2.碳循环 (1)循环形式:在生物群落与无机环境之间主要以_________ 二氧化碳 的形式进行。 (2)过程(见图 5-3-1) 图 5-3-1 (3)温室效应 CO2 碳循环 1)化学燃料短时间内大量燃烧使大气中________含量迅速 增加,打破了生物圈_______的平衡。 极地和高山冰川 2)危害:加快_________________的融化,导致_________ 上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 海平面 【探究与学习】在 2011 年 3 月 26 日,全球 134 个国家地 区加入“熄灯一小时”的活动,低碳节能环保已成为人们生活 的指标和方向,请根据你所知道的知识,指出日常生活中的碳

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