臺南市立後甲國中95年教育部教學卓越獎簡報.pptVIP

96年台南市教學卓越獎簡報 我們的信念 心中有愛 薪傳無礙 合作分享 創意翱翔 我們希望 帶領學生體驗「從米到飯，從理論到實際」的真正滋味 團隊運作動機 傳承童軍優良精神 塑造綜合活動特色 造福萬千後甲學子 培養帶得走的能力 協同合作轉化危機 發展學校本位課程 提升教師自我專業 教學團隊具體作法 擬定本位課程 增刪教材 配合露營 規劃融入課程 樂於研習進修 專業成長 協同合作 研發創新教材 循序漸進 發現解決問題 多元上課模式 吸引學生 後甲國中 後甲國中「班級露營」學校本位課程架構 本校班級露營特色 1.全程由本校教師自辦，不委託坊間的露營公司，以確保活動品質。 2.主動掌握學生多元能力與品格的培養及訓練。 3.活動實施前有嚴謹的課程設計。 4.活動內容活潑有趣。 5.培訓32名男女童子軍組成服務隊，實踐童軍諾言規律銘言。 6.融入童軍3大制度—徽章制度、榮譽制度、小隊制度 7.結束後仍繼續延伸課程，以落實「體驗、實踐、省思」。 後甲國中蓬勃發展的童軍活動 自辦中級考驗營、暑假技能營 積極參與國內外及市內大型活動 素質優秀童軍夥伴 良好回饋傳統 獨步全國童軍文物館 設施良好的童軍專用上課及活動營地 全力支持學校行政 團隊運作成果 一、樂意分享的專業團隊 二、精益求精的專業互動 三、持續耕耘的數位分享 四、協同分工的系列課程 五、特色獨具的露營活動 六、備受肯定的優質學生 合作 分享－－是我們團隊的默契 熱心 奉獻－－是我們的共同承諾 優質 感恩－－是我們對學生期許 當我們「童」在一起 教學團隊 感謝您的指導 敬請批評指教 配合露營領域規劃課程－一年級 配合露營領域規劃課程－二年級 * * 當我們「童」在一起教學團隊 露 一 手 營 在 甲 中 台南市立後甲國中 （炊事VCD） （邀請卡 小隊誌） 簡案 PP 搭帳VCD 領域融入 傳承 特色 優質 班級露營 行政處室 各班導師 二年級 全校大露營 澄清湖露營區 童軍團 行前課程 綜合活動 藝術與人文 35新聞 後甲國中 1.了解小隊分工事項 認識你真好 1.複習生火之注意事項。2.學習野外烹調方式。 3.學習小隊炊事分工。 玩家Easy Go──野味真功夫 1.學習原子炭生火方式。 2.學會滅跡方法 我要爆爆 1.方位指北針使用 2.環境教育 探索金銀島─校園巡禮 單元目標 單元名稱 *