《极限突破》2011年九年级数学下册 第四章 1.50 年的变化 配套课件 北师大版.pptVIP

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  • 2016-10-07 发布于河南
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《极限突破》2011年九年级数学下册 第四章 1.50 年的变化 配套课件 北师大版.ppt

《极限突破》2011年九年级数学下册 第四章 1.50 年的变化 配套课件 北师大版

* 第四章 统计与概率 1.50 年的变化 1.三种统计图的特点 ______统计图:能够清楚地表示出每个项目的具体数目, 易于比较数据之间的差别. 条形 折线 扇形 ______统计图:能够清楚地反映事物的变化过程和趋势. ______统计图:能够清楚地表示出各部分在总体中所占的 百分比. 平均数 众数 中位数 2.根据统计图求众数、中位数、平均数 众数、中位数和平均数都是为了描述一组数据的集中趋势, ________与数据中的每一个数据都有关系;________着眼于对 数据重复出现次数的考察;________则与数据的排列有关,有 的某些数据偏大或偏小,对中位数没影响. 三种统计图 1.某班学生参加课外兴趣小组情况的统计图如图 1,则参 加人数最多的课外兴趣小组是( ) 图 1 A.书法 B.象棋 C.体育 D.美术 C 2.如图 2 是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统 计图,根据统计图,下面对全年食品支出费用判断正确的是 ( ) D 图 2 A.甲户比乙户多 C.甲、乙两户一样多 B.乙户比甲户多 D.无法确定哪一户多 3.某校为了举办“庆祝建国 60 周年”的活动,调查了本 校所有学生,调查的结果如图 3,根据图中给出的信息,这所学 校赞成举办演讲比赛的学生有________人. 图 3

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