《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第五章 章末巩固复习专题配套课件 北师大版.pptVIP

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  • 2016-10-07 发布于河南
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《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第五章 章末巩固复习专题配套课件 北师大版.ppt

《随堂优化训练》2011年七年级数学上册 第五章 章末巩固复习专题配套课件 北师大版

* 等式的基本性质 2 在方程两边都除以未知数的系数 a,得到方 系数化成 1 合并同类项法则 最终把方程化成 ax=b(a≠0)的形式 合并同类 项 等式的基本性质 1 把含有未知数的项都移到方程的一边,其他 项都移到方程的另一边 移项 去括号法则、分配律 先去小括号,再去中括号,最后去大括号 去括号 等式的基本性质 2 在方程两边都乘以各分母的最小公倍数 去分母 变形依据 具体做法 变形名称 章末巩固复习专题 专题一 解一元一次方程 解一元一次方程的一般步骤: 在解方程时,注意根据题目的特点解方程,不必拘泥于各 个步骤是否齐全,也可以改变各个步骤的顺序.一些方程因为 本身的结构特殊,若依据方程的特点,应用技巧性解法,则可 达到事半功倍的效果. 【例 1】解下列方程: 思路点拨:(1)方程中有多层括号,采用从大到小逐层去括 号的方法;(2)中分别把(x+1)和(x-2)看成整体先移项合并. 随堂小练 1.解方程:3{2x-1-[3(2x-1)+3]}=5. 去括号,得 3(2x-1)-9(2x-1)-9=5. 解:把 2x-1 看做一个整体, x+3 x+1 2.解方程: (1)7y+6=4y-3; (2)5(x-2)=4-(2-x); (3) - 3 2 =1. 解:(1)移项,得 7y-4y=-3-6, 合并同类项,得

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